【題目】下列不屬于種群特征的是
A.性別特征B.年齡組成C.種群密度D.出生率和死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是
A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況
B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況
C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎干細(xì)胞功能特性不包括( )
A.具有發(fā)育的全能性
B.體外培養(yǎng)可以任意分化成各種組織、器官
C.冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造
D.可以進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)):
(1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)1~4 是細(xì)胞膜上的_____(結(jié)構(gòu));進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)________________________,從而降低血糖水平。
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_____。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。
①患者的抗體由_____細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于___________病。
②兩個(gè)患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____,其原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中A—D表示相關(guān)過程,a—e表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)A過程表示______________,它為B過程提供了[d]_____________和[e]________________。
(2)B、C過程進(jìn)行的場所分別是________________、________________。
(3)圖中b物質(zhì)表示___________________。
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)量的變化是________________。
(5)請你針對提高冬季塑料大棚栽培蔬菜的產(chǎn)量,從促進(jìn)光合作用,抑制呼吸作用兩個(gè)大方面,提出合理化建議(至少兩點(diǎn))__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)信息傳遞的過程,不正確的是
A. 小腸黏膜促胰液素胰島
B. 胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部
C. 雌蛾性外激素同種雄蛾
D. 傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:(注:檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2μmolC02/(m2.s))。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取若干株________的該植物幼苗平均分成________組,依次編號。
②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上,次日上午10:00測定凈光合速率。
(2)結(jié)果與
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,經(jīng)分析可以得出結(jié)論:__________________。
(3)研究小組利用上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步測定了對應(yīng)NaCl濃度下的胞間C02濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于________,后者主要是由于________。
(4)請?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物的協(xié)同進(jìn)化,可以從哪些方面表現(xiàn)出來( )
①同種生物之間 ②不同種生物之間 ③生物與環(huán)境之間 ④親代與子代之間
A.①③B.②④
C.②③D.①④
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