(16分)根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題：

(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞，由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同，主要是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[　] 　　　　　。

(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中，具有分化能力的是　　　　　。

A．記憶細(xì)胞　　　B．b　　　C．c　　　D．d

(4)形成[c]　　　　　的途徑有：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

 

(1)基因的選擇性表達(dá)(細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同)　(2)[a]吞噬細(xì)胞　(3)A、B　(4)漿細(xì)胞�、倏乖苯哟碳細(xì)胞�、诳乖�(jīng)T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞�、塾洃浖�(xì)胞受到抗原的刺激

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖南省長沙市一中2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型：綜合題

(8分)根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖，回答問題：

（1）填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱，完成概念圖：
[a]          ，[b]           ，
[c]          ，[d]           ；
（2） c或d細(xì)胞的形成需要       的刺激。[ c ]能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是      。
（3）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的細(xì)胞是            。
（4）當(dāng)有相同的抗原再次侵入人體后，
            可以迅速增值分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)根據(jù)人體免疫調(diào)節(jié)模式圖，回答問題。下圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖。

（1）圖1中進(jìn)行了增殖分化的細(xì)胞是　      　，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有　     　。

（2）人體患天花疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過程是                                            　(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。

（3）細(xì)胞G的名稱是　        　，其作用是　                             　。

（4）圖1中引起細(xì)胞C增殖分化的兩種刺激途徑分別是　              （用圖中的序號(hào)表示）；圖中細(xì)胞B可能是什么細(xì)胞？                      。

 

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科目：高中生物 來源：湖南省長沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型：綜合題

(8分)根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖，回答問題：

（1）填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱，完成概念圖：

 [a]           ，[b]            ，

[c]           ，[d]            ；

（2） c或d細(xì)胞的形成需要        的刺激。[ c ]能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是       。

（3）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的細(xì)胞是             。

（4）當(dāng)有相同的抗原再次侵入人體后，

             可以迅速增值分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原。

 

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科目：高中生物 來源：湖南省長沙市一中09-10學(xué)年高二第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試 題型：填空題

 (8分)根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖，回答問題：

（1）填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱，完成概念圖：

[a]           ，[b]            ，

[c]           ，[d]            ；

（2） c或d細(xì)胞的形成需要        的刺激。[ c ]能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是       。

（3）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的細(xì)胞是             。

（4）當(dāng)有相同的抗原再次侵入人體后，

             可以迅速增值分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原。

 

 

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