下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述不正確的是( 。
A、通常情況下,雙鏈DNA分子中的嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等
B、DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
C、堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
D、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,方式是半保留復(fù)制
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的多樣性和特異性,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),DNA分子的多樣性的原因,DNA分子復(fù)制特點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:D、DNA分子中嘌呤堿基總是與嘧啶堿基配對(duì),因此雙鏈DNA分子中的嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等,A正確;
B、通常情況下,DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上連接2個(gè)磷酸和一個(gè)堿基,位于兩條鏈兩端的脫氧核糖連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基,B錯(cuò)誤;
C、堿基對(duì)的排列順序的多樣性使DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性,C正確;
D、DNA分子的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制的過程,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.玉米的葉肉細(xì)胞       B.酵母菌        C.藍(lán)藻     D.洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞
(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是
 
 

(3)圖丙中,A的名稱是
 
.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說明細(xì)胞膜具
 

(4)圖丙中B的基本單位是
 

(5)下列曲線能正確表示K+出入細(xì)胞的方式的是
 


(6)若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細(xì)胞的分泌物很可能是
 
,參與該物質(zhì)分泌的細(xì)胞器有
 
 
.(任填兩個(gè)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞中基因與性狀關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因分布于細(xì)胞核、線粒體,只有核中的基因能決定性狀
B、環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn),性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
C、有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定和影響多種性狀
D、一條染色體上分布有許多基因,可決定和影響人體的多種性狀表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于( 。
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克;
②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖;
③小豬聽到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅耍
A、反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射
C、反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)
D、體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上,觀察到了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,2小時(shí)后企圖再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞能自動(dòng)復(fù)原說明了該細(xì)胞仍保持活性
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C、與細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和液泡
D、如果使用該洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞替代洋蔥表皮細(xì)胞來做實(shí)驗(yàn),也能清楚觀察到上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因與染色體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、基因是4種堿基序列的隨機(jī)排列
C、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)排列順序不同
D、每條染色體上都有若干個(gè)基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( 。
A、肌肉細(xì)胞積累K+需要消耗能量
B、細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞被利用至少需要穿過6層磷脂雙分子層
D、液泡中能積累大量離子是由于液泡膜不具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占22%,則胸腺嘧啶的分子數(shù)占( 。
A、11%B、22%
C、28%D、44%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,不正確的是( 。
A、以親代DNA分子的一條鏈為模板
B、可在核糖體上進(jìn)行
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
D、僅發(fā)生在有絲分裂的間期

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