【題目】圖示為光合作用圖解:
(1)圖中①為 , ②為
(2)魯賓和卡門采用法證明了光合作用釋放的氧氣來自水.
(3)若突然停止CO2供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)[H]的含量 , 三碳化合物的含量將 . 若突然降低光照,則短時(shí)間內(nèi)[H]的含量 , 三碳化合物的含量將

【答案】
(1)O2;ATP
(2)同位素示蹤法
(3)上升;下降;下降;上升
【解析】解:(1)根據(jù)光合作用光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化可知,水在光下分解產(chǎn)生氧氣(①)和[H],同時(shí)生成ATP(②).(2)魯賓和卡門采用通過同位素分別標(biāo)記H218O和C18O2 , 發(fā)現(xiàn)只有標(biāo)記 H218O 的一組產(chǎn)生的O2中有標(biāo)記,兩組對照說明光合作用釋放的氧氣全部來自水.(3)若突然停止CO2供應(yīng),這將抑制二氧化碳的固定,導(dǎo)致三碳化合物含量減少,利用的ATP和[H]減少,因此短時(shí)間內(nèi)[H]的含量上升.若突然降低光照,這將抑制光反應(yīng),導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,即短時(shí)間內(nèi)[H]的含量下降,這將抑制三碳化合物的還原,導(dǎo)致三碳化合物的含量上升.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是(
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究影響光合強(qiáng)度的因素,將生長狀況相同的玉米幼苗分別栽培于多個(gè)密閉鐘罩內(nèi),置于25℃環(huán)境中,對幼苗進(jìn)行不同處理,測量其光合速率(以CO2吸收量/umol.m-2.s-1表示)如下圖。下列敘述正確的是(

A. C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度

B. 土壤含水量低限制了B點(diǎn)條件下玉米的CO2吸收量

C. H點(diǎn)條件下玉米葉肉細(xì)胞的CO2吸收速率為20umol.m-2.s-1

D. 僅改變溫度條件,A,E點(diǎn)的光合速率不可能相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)分析回答下列有關(guān)植物代謝問題

下圖1是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)代謝活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D、E表示生理活動中的相關(guān)物質(zhì)。圖2是溫度影響該植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。

1圖1中,已知B表示[H],則A表示的物質(zhì)是____________;C表示的物質(zhì)是__________;E表示的物質(zhì)是_________________。

2圖1中,④表示的生理過程是______________________________,其發(fā)生的場所是___________。

3圖1中,有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是______(填圖中數(shù)字)。

4圖2中,用“光照條件下CO2的吸收量”所表示的光合作用強(qiáng)度,其實(shí)質(zhì)是(填選項(xiàng)編號)__________________( ①植物的凈光合作用強(qiáng)度; ②植物真光合作用強(qiáng)度,即實(shí)際光合作用強(qiáng)度)。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于該植物生長的溫度是______℃。

5圖2所示實(shí)驗(yàn)中,在30℃條件下,如果還需要提高該植物的光合作用強(qiáng)度,可以采取的措施有_________________。(填編號)

①適當(dāng)提高溫度 ②適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

③適當(dāng)增加CO2濃度 ④適當(dāng)增加光照時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無乙病患病史。請據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是_______________。

(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個(gè)孩子,從已學(xué)遺傳學(xué)知識推測,所生小孩患一種病的概率為________。

(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚,他們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會患這兩種病。

①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母),原因是_______________________;

②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母),原因是__________________

A.染色體數(shù)目檢測 B.基因檢測 C.性別檢測 D.無需進(jìn)行上述檢測

(4)若III-9與III-12違法結(jié)婚,子女中患病的可能性是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是( )

A. 從個(gè)體水平分析,分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

B. 從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞功能趨向?qū)iT化

C. 從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞器數(shù)目可發(fā)生改變

D. 從分子水平分析,分化的本質(zhì)是DNA發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是

A高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)

B該菌是好菌,其生命所需的能量主要線粒體提供

C該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗機(jī)體中溶酶體的消化降解

D該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確敘述是

A重氮化酸化顯色比色

B重氮化酸化比色顯色

C酸化重氮化顯色比色

D酸化重氮化比色顯色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌細(xì)胞中不具有(
A.核膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.核糖體
D.細(xì)胞膜

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