Question

甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，配養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關敘述正確的是（　�。�

• A、能促進根生長的生長素濃度也能促進芽的生長
• B、圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10^-8（mol/L）
• C、丙圖A段產生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
• D、用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產生、分布和運輸情況

專題：

分析：1、分析題圖甲可知，燕麥根對生長素更敏感，促進根生長的最適宜濃度是10^-10mol/L，促進芽生長的最適宜濃度是10^-8 mol/L，生長素對根和芽都表現出較低濃度范圍內促進生長，較高濃度范圍抑制生長的兩重性特點；
2、圖乙顯示根的向地性和莖的負向地性，由于重力作用，近地側a生長素濃度高于遠地側b，a側由于生長素濃度過高抑制近地側根生長，因此植物根具有向地性；
3、丙圖表示燕麥胚芽鞘，A是胚芽鞘尖端，B是胚芽鞘尖端下部．

解答： 解：A、分析題圖甲可知，促進根生長的生長素濃度小于促進芽生長的最適宜生長素濃度，因此能促進芽生長，A正確；
B、由于重力作用的影響，a側生長素濃度高抑制根生長，因此該點生長素濃度應該大于10^-8 mol/L，B錯誤；
C、圖丙A產生的生長素在單側光照條件下可以在A出發(fā)生橫向運輸，C錯誤；
D、兩種不同濃度的生長素處理插條，根據生根情況不能確定最適濃度范圍，應該用高、中、低三種濃度進行實驗，且在中等濃度條件下生根數量最多，才能確定最適宜濃度范圍小于高濃度，大于低濃度，D錯誤．
故選：A．

點評：本題的知識點是生長素作用的兩重性，不同器官對生長的敏感性不同，生長素的運輸和影響生長素運輸的因素，生長素促進插條生根的實驗，對于相關知識點的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯系是解題的根據．