18．在硝化細(xì)菌細(xì)胞中能進(jìn)行的生理過程有（　　）
A．①②③④⑤B．①②⑤C．①②③⑤D．②⑤

分析 圖示為中心法則，其中①表示DNA的自我復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程；⑤表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；④是RNA的自我復(fù)制；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程．③⑤過程只能發(fā)生在被少數(shù)病毒侵染的細(xì)胞中．

解答 解：硝化細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)既有DNA，也有RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA，所以其細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生①DNA的復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄形成RNA，⑤翻譯形成蛋白質(zhì)．
故選：B．

點評 本題結(jié)合基因表達(dá)過程示意圖和中心法則圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、中心法則及其法則，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、產(chǎn)生、條件及產(chǎn)物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表反射中樞，下列敘述正確的是（　�。�
A．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式
B．b處只是完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)化
C．圖b處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，可能使突觸后膜更不易去極化
D．在人體內(nèi)，a，c處電信號的傳導(dǎo)是可以雙向傳導(dǎo)的，而在b處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)．以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是（　�。�
A．胰島細(xì)胞B．造血干細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．啤酒生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐．初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，產(chǎn)生白色泡沫，溶解氧漸漸耗盡．隨后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多．當(dāng)糖濃度下降一定程度后，結(jié)束發(fā)酵，最后分別輸出有形物質(zhì)和鮮啤酒．
根據(jù)上述過程回答以下問題：
（1）該過程表明啤酒酵母菌異化作用特點是既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸．
（2）初期酵母菌迅速繁殖的主要方式是出芽生殖．
（3）啤酒發(fā)酵過程中，總是先來“水”，后出“酒”，其原因是酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量的水；隨著氧氣的減少，酵母菌進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生酒精．
（4）請寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式：C12H22O11+H2O$\stackrel{酶}{→}$2C6H12O6；C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（5）如果酵母菌消耗的糖（設(shè)為麥芽糖，其相對分子質(zhì)量為342）有98.5%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）形成了酒精（相對分子質(zhì)量為46.0）和其他發(fā)酵產(chǎn)物．設(shè)有500t麥芽汁，其中麥芽糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%，發(fā)酵后最多能生產(chǎn)酒精濃度為3.2%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的啤酒多少噸？662噸．
（6）啤酒的風(fēng)味主要取決于采用的酵母菌株，某酒廠的菌株使用了30多年，繁殖了3000余代，風(fēng)味不減當(dāng)年，其主要原因是酵母菌進(jìn)行無性繁殖，其遺傳物質(zhì)能夠保持穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．綠色植物在不同季節(jié)以及一天內(nèi)不同時段的產(chǎn)氧速率一般不同，如圖甲裝置是探究溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置．請回答以下問題：

（1）除了溫度外，影響綠色植物光合速率的主要因素還有光照強度、CO2濃度等（答出兩條）．在黑暗和無氧的條件下，該水草的活細(xì)胞內(nèi)，一定能合成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）如要測量該綠色水草的真正光合速率，該裝置還應(yīng)做將同樣的裝置放于暗處處理，目的是測定呼吸作用的強度．
（3）本實驗所涉及的原理有：①溫度主要通過影響光合作用和呼吸作用中相關(guān)酶的活性來影響凈光合速率；②一定時間內(nèi)，光合作用產(chǎn)生的氧氣量可反映光合作用的強度．
（4）該實驗可通過觀察一定時間內(nèi)綠色水草釋放的氣泡數(shù)來反映因變量的變化．請在圖乙中繪出預(yù)期的實驗結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（　　）
A．所有酶分子的合成場所是核糖體，模板是mRNA，原料是氨基酸
B．與無機(jī)催化劑相比，一種酶能催化的化學(xué)反應(yīng)種類更少這與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C．將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后，酶會因為肽鍵斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色
D．酶分子與無機(jī)催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B．組成DNA和ATP的元素種類不同
C．由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細(xì)胞中有3種
D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的組成成分一定不含有核糖B．人的衰老與酶的活性有關(guān)
C．酶在生物體內(nèi)調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝D．動物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋白酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如果人的大腦皮層言語區(qū)受損時，導(dǎo)致不能用詞語表達(dá)自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，可能是如圖的哪個區(qū)受損（　�。�
A．W區(qū)B．V區(qū)C．S區(qū)D．H區(qū)

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