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有關如圖的敘述，正確的是（　　）
A、c的末端形成的是突觸前膜
B、興奮在該反射弧的傳導方向是由a到c
C、該圖最少有兩個突觸
D、當b興奮的時候膜外為正電位
考點：反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：圖示為反射弧結構，a是效應器，b是傳入神經，c是感受器．
解答： 解：A、c是傳入神經元，該端是感受器的一部位，A錯誤；
B、由突觸結構可知，興奮傳導方向是c→b→a，B錯誤；
C、由神經中樞處可知，該圖最少有兩個突觸，C正確；
D、b興奮時表現(xiàn)為外負內正，膜外為負電位，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查反射弧相關知識，解題關鍵是判斷反射弧各部分組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細胞質壁分離與復原實驗的步驟，正確的順序是（　�。�
①加清水  ②制作裝片  ③觀察質壁分離  ④滴加質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液  ⑤觀察細胞復原  ⑥觀察正常細胞．
A、①②③④⑤⑥
B、②⑥④③①⑤
C、①②③④⑥⑤
D、⑥①②④③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一灌用用葡萄糖液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就有了兩種呼吸類型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等．當灌內產生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1時，有多少酵母菌在進行有氧呼吸（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①與②之間的化學鍵是高能磷酸鍵
B、DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
C、用3H標記的③培養(yǎng)洋蔥根尖，在分生區(qū)細胞中可檢測到放射性
D、人體內的②有2種，③有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞直接傳遞給另一個細胞．下列不屬于該信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時，傳入神經元引起傳出神經元興奮
B、受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合
C、吞噬細胞將抗原星遞給T細胞
D、特異性免疫中，效應T細胞與靶細胞的結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取生理狀況相同的二倍體草莓（2N=14）幼苗若干，隨機分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實驗結果如圖所示．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A、誘導成功率的高低與處理天數(shù)成正比
B、高倍鏡下觀察草莓根尖細胞的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目為14或28
C、實驗的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間
D、用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，最適濃度是0.2%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關敘述，正確的是（　�。�
A、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢
B、探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說演繹法
D、鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實驗中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

一分子葡萄糖完全氧化可以生成多少分子ATP（　　）
A、35B、38C、32D、24

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用．請回答下列相關問題：
（1）免疫調節(jié)是依靠人體免疫系統(tǒng)實現(xiàn)，免疫系統(tǒng)包括
 
三部分．
（2）免疫系統(tǒng)有時會出現(xiàn)功能異常，如：流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解，稱為溶血性貧血，這種疾病稱為
 
．
（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學利用若干只健康家禽等進行實驗，研究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗．此實驗依據(jù)的原理是：通過接種低致病性禽流感病毒A，
 
；當高致病性禽流感病毒B入侵時，由于病毒B與病毒A有部分的抗原相同，因此機體
 
．
（4）如圖曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法．請回答下列問題：
①抗體的基本組成單位之間相互結合的方式叫
 
．
②當一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體，這時要防止該病毒使人體致病，方法①較好，原因是
 
．
③正常情況下，方法②曲線在7天后逐漸下降，這與
 
細胞的數(shù)目逐漸減少有關．

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