22．若下圖表示某種活性物質在一個細胞有絲分裂周期中的含量變化曲線。請據(jù)此判斷這種物質可能誘導

A.染色體的復制

B.染色質螺旋化縮短成染色體

C.染色體的著絲點分裂

D.染色體變成染色質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


35. 某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為森林。下圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量的變化情況，下列說法正確的是：

A．群落演替過程中，甲種群數(shù)量經(jīng)過S型增長后數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．第3個階段后期，丙種群的出生率大于死亡率

C．退耕還林初期，退耕中多是雜草，高度差不多，因此此時群落沒有垂直結構

D．群落演替優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


34．某生物實習小組的同學用河水、水草、洗凈的砂、草食小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如右圖。下列對此說法錯誤的是

A．該生態(tài)瓶必須是透明的，放在散射光下

B．該生態(tài)瓶是一個營養(yǎng)結構極為簡單的生態(tài)系統(tǒng)

C．該生態(tài)瓶的物質和能量都可以自給自足

D．該生態(tài)瓶穩(wěn)定性的大小可用小魚存活時間的長短來衡量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


10．右圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中，不正確的是

A．此細胞是真核細胞而不可能是原核細胞

B．此細胞是動物細胞而不可能是高等植物細胞

C．結構2不含磷脂，其復制發(fā)生在細胞分裂的前期

D．結構1、3、5在完成其特有功能時能發(fā)生堿基互補配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


17．圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。有關敘述正確的是

A．結構1和結構2中的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．當人體發(fā)生花粉過敏反應時，C液會減少

C．當組織細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物大量累積在C液中時，B液會增加

D．當人進食l小時后，A液中的胰高血糖素含量會迅速升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


27．下列各項最適宜用于預測鳥類豐富度的是

A．植被面積的大小

B．生物群落結構的復雜程度

C．日照時間的長短

D．樹種的平均高度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


34.任何生物的體細胞能夠分裂的次數(shù)都是有限的，衰老、死亡是細胞正常的生命現(xiàn)象。為研究決定細胞衰老的是細胞核還是細胞質，你認為正確的實驗方案應是

A.去掉細胞核，觀察單獨的核、質存活情況

B.核移植，并進行動物克隆，觀察克隆動物的生活年限

C.將完整的年輕的和年老的細胞融合，觀察雜種細胞衰老的表達

D.將年輕的和年老的細胞進行去核的胞質與年老和年輕的完整細胞核的雜交融合實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


12.如圖表示有絲分裂過程中一個細胞周期所用的時間,下列說法正確的是

①甲→乙的過程表示分裂間期

②乙→甲的過程表示分裂期

③一個細胞周期是指甲→乙→甲的全過程

④一個細胞周期是指乙→甲→乙的全過程

A.①②③

B.③

C.①②④

D.④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


5．取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是

A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能

D．a(chǎn)′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案