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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的細胞一定有葉綠體 |
B、能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體 |
C、能進行有絲分裂的細胞一定有細胞核 |
D、能進行蛋白質(zhì)合成的細胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯濃度越高脫落率越高 |
B、脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高 |
C、生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的 |
D、生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①③④ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體的功能有關,若線粒體DNA受損傷,對神經(jīng)細胞吸收K+沒有影響 |
B、相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞 |
C、胰島B細胞分泌胰島素時消耗能量,因此胰島素出入細胞屬于主動運輸 |
D、對離體培養(yǎng)的小腸上皮細胞進行紫外線處理,結果吸收甘氨酸的功能喪失,最可能的原因是細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關基因的表達 |
B、系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、系統(tǒng)素是植物“抗體”,能與外來“抗原”特異性結合 |
D、系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關 |
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