【題目】a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A.
如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.
如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.
如圖表示細(xì)胞周期,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D.
如圖細(xì)胞中含有8條染色單體
【答案】D
【解析】解:A、A圖細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板,應(yīng)為植物細(xì)胞有四分裂末期,A不符合題意;
B、B圖細(xì)胞中無染色體和紡錘體,應(yīng)為無絲分裂,B不符合題意;
C、C圖表示細(xì)胞周期,細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止的過程,因此乙→乙是一個(gè)細(xì)胞周期,C不符合題意;
D、D圖細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體和8個(gè)核DNA分子,D符合題意.
故答案為:D
該題以圖片的方式考查學(xué)生對(duì)真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式進(jìn)行考查,因此學(xué)生要對(duì)課本上這一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)做充分的了解與掌握。考察的圖片在課本上都能找到,因此學(xué)生要熟記課本知識(shí)。
植物有絲分裂過程特點(diǎn):
①分裂間期特點(diǎn):完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
②前期特點(diǎn):①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失
染色體特點(diǎn):1、染色體散亂地分布在細(xì)胞中心附近。 2、每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體
③中期
特點(diǎn):①所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。
④后期
特點(diǎn):著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動(dòng)。紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)。這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極。 染色體特點(diǎn):染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
④末期
特點(diǎn):①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并擴(kuò)展成分隔兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞壁
無絲分裂的特點(diǎn):沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】合果芋”美麗多姿,形態(tài)多變,不僅適合盆栽,也適宜盆景制作,是具有代表性的室內(nèi)觀葉植物之一。某研究小組進(jìn)行了“探究環(huán)境因素對(duì)合果芋光合作用影響”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A.CO2 濃度 1 可能為大氣中的 CO2 濃度,而 CO2 濃度 2 可能為 1%
B.若 e 點(diǎn)為正常合果芋植物的光飽和點(diǎn),則缺鎂的合果芋植物的 b 點(diǎn)會(huì)右移
C.圖中 c、d 兩點(diǎn)相比,d 點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞中 RuBP 的含量要高一些
D.a 點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞中參與三碳糖磷酸還原的 NADPH 和 ATP 比 c 點(diǎn)要多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞周期,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.a→b→a表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.b→a段細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
D.根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞
A.都能參與特異性免疫過程 B.核DNA攜帶的遺傳信息不同
C.都能識(shí)別抗原產(chǎn)生抗體 D.分化、發(fā)育的場(chǎng)所相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C,向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn),回答下列問題:
(1)試管A和B對(duì)照,說明酶具有 .
(2)試管A和C對(duì)照,說明酶的活性受影響.實(shí)驗(yàn)中的自變量是 .
(3)用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 .
(4)A,B,C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中④的名稱是;圖中表示R基的代號(hào)是 .
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 , 在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會(huì)引起蛋白尿外,健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)。請(qǐng)利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定,以對(duì)比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)材料:試管、量筒、正常尿液、劇烈運(yùn)動(dòng)后的尿液、蒸餾水、檢測(cè) 蛋白質(zhì)所需的某種試劑等。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:_____________試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈_________色。
(2)方法步驟
第一步:取3支潔凈的相同試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。
1號(hào):加2mL 正常尿液;
2號(hào);加2mL 蒸餾水;
3號(hào):加__________;
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入相應(yīng)試劑,該試劑在使用過程中,應(yīng)注意__。振蕩試管,使溶液混合均勻。
第四步:實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論。
① 若_____________________,則說明劇烈運(yùn)動(dòng)后不會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性尿蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究綠藻的光合作用,科研人員進(jìn)行了相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定.由于NaHCO3培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,綠藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3﹣獲得CO2 . 圖甲表示不同NaHCO3濃度條件下測(cè)得的凈光合速率(Pn)曲線;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某綠藻光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)CO2是光合作用階段的主要原料,若給綠藻提供CO182 , 則最早可在光合產(chǎn)物中檢測(cè)到放射性.
(2)據(jù)分析可知,甲圖中b點(diǎn)后綠藻的Pn不再增加的原因,可能是CO2的濃度已達(dá)到飽和,也可能是 . 本實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有(答出兩項(xiàng)即可).
(3)圖乙中縱坐標(biāo)“光合速率”表示的是(真正光合速率/凈光合速率/難以確定).據(jù)圖分析,限制c點(diǎn)光合速率增加的主要環(huán)境因素是 , 與d點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)C3的含量更 .
(4)在相同且適宜的條件下,科研人員對(duì)綠和藍(lán)藻的光合特性進(jìn)行測(cè)量,數(shù)據(jù)如表:
測(cè)量項(xiàng)目 | 藍(lán)藻 | 綠藻 |
光飽和點(diǎn)(lx) | 2460 | 2550 |
最大凈光合速率μmol/(m2s) | 34.50 | 30.36 |
光補(bǔ)償點(diǎn)(lx) | 20.25 | 29.75 |
(光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng);光補(bǔ)償點(diǎn):光合作用等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng))
試分析,與綠藻相比,藍(lán)藻生長(zhǎng)較快的原因有:
①;
② .
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