下面關(guān)于肽鏈和蛋白質(zhì)關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、二者是同一概念
B、多肽屬于蛋白質(zhì)的一種
C、多肽和蛋白質(zhì)都具有空間結(jié)構(gòu)
D、肽鏈可以進一步形成蛋白質(zhì)
考點:蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題:
分析:氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵;一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.肽鏈是平面結(jié)構(gòu),經(jīng)盤曲、折疊,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
解答: 解:A、二者不是同一概念,A錯誤;
B、多肽屬于蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu),而不是其中的一種,B錯誤;
C、多肽是平面結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)才具有空間結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、肽鏈可經(jīng)盤曲、折疊,以進一步形成蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.
點評:本題考查肽鏈和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞和生命活動的描述正確的是(  )
A、引起流感和AIDS的病原均無細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān)
B、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動和反射等生命活動
C、人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各種生命活動
D、一切生物的生命活動均在細胞內(nèi)或者細胞的參與下完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

流動鑲嵌模型與蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型根本不同在于( 。
A、前者認為磷脂雙分子層是骨架,后者認為蛋白質(zhì)分子是骨架
B、后者把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu),后者則認為生物膜上分子大都可以運動
C、前者認為蛋白質(zhì)包埋鑲嵌在雙層磷脂分子中,后者則認為覆蓋在內(nèi)外
D、前者不支持暗-亮-暗的顯微觀察結(jié)果,后者支持

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌和小鼠細胞最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無遺傳物質(zhì)
B、有無細胞膜
C、有無核膜
D、有無細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過擴散的方式優(yōu)先進入細胞,這最可能與下列哪項有密切關(guān)系( 。
A、載體的存在使膜具有選擇透過性
B、雙層磷脂分子構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C、細胞膜具有流動性,有利于甘油、膽固醇等物質(zhì)進入細胞
D、糖蛋白能特異性地識別甘油、膽固醇等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、卵子形成時的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
B、卵子形成時的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的
C、排卵是指卵泡從卵巢中排出
D、排卵排出的卵子是未成熟的

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的肌肉細胞和樟樹葉肉細胞中共有的糖是( 。
A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B、葡萄糖、淀粉、果糖
C、淀粉、脫氧核糖、乳糖
D、麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是( 。
 
A、具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)
B、①與細胞識別有關(guān)
C、②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架
D、細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究影響光合作用強度的因素,某實驗小組將一定量的小球藻浸入盛有適宜培養(yǎng)液的兩支試管中,l號試管和2號試管的CO2濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%,以白熾臺燈作為光源,移動臺燈改變光源與試管的距離進行實驗.根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圈中曲線l、曲線2.請分析回答:
(1)測定凈光合速率除了測定O2釋放量外,還可以測定
 
吸收量.
(2)據(jù)圖可知,限制D點凈光合速率的主要因素是
 
,限制EF段凈光合速率的主要因素是
 
.F點的含義是
 

(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗,實驗結(jié)果見下表:(CO2濃度為0.05%)請根據(jù)預(yù)實驗的結(jié)果,分析并設(shè)計探究實驗思路:
溫度(℃)1020304050
光照下釋放O2的速率(mg?h-19.6714.6719.6721.6719.33
①在實驗過程中控制自變量的方法是
 

②該實驗中還應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是
 

③預(yù)實驗中溫度為
 
℃時,光合速率最大.此時,葉綠體中ADP的移動方向是
 

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