【題目】某植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲能產(chǎn)生ATP
B.乙可能存在于原核細(xì)胞中
C.丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
D.通過(guò)紙層析法可分離出該植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器

【答案】A
【解析】解：A、甲細(xì)胞器為線粒體或葉綠體，有氧呼吸或光合作用過(guò)程中均能產(chǎn)生ATP，A正確；
B、乙為具膜的細(xì)胞器，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體或液泡等，只存在于真核細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；
C、丙為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、通過(guò)差速離心法可分離出該植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞器中其他器官的主要功能(能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作有誤的是（ ）
A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B.選擇培養(yǎng)這一步可省略，但纖維素分解菌少
C.經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
D.此實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）在②過(guò)程中，可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_____________，若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)c完成所依據(jù)的原理是___________________，然后經(jīng)②過(guò)程的處理，形成所有細(xì)胞的類(lèi)型有______種（包含不融合和2個(gè)原生質(zhì)體間的融合）。

（2）由d培育成f過(guò)程說(shuō)明_________________。植物體細(xì)胞雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________。

（3）⑤過(guò)程的實(shí)質(zhì)是______________________________。

（4）若要制成人工種子，則要經(jīng)過(guò)圖中的________過(guò)程得到的結(jié)構(gòu)，包裹上人造種皮制得。

（5）上圖中____（填字母）細(xì)胞全能性最高。

（6）微型繁殖培育無(wú)病毒幼苗時(shí)，一般選取______作為外植體，依據(jù)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基（ ）

A．3000個(gè)和3000個(gè) B．1000個(gè)和2000個(gè)

C．2000個(gè)和40000個(gè) D．3000個(gè)和6000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組：25 ℃，600 μmol·m－2·s－1(光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5 ℃，60 μmol·m－2·s－1，先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高

C. 5 ℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的

D. 若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素酶的測(cè)定方法一般是（ ）
A.對(duì)纖維素進(jìn)行定量測(cè)定
B.對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定
C.對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定
D.對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家研究良種奶�？焖俜敝车倪^(guò)程示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都需要用到的生物工程技術(shù)是 和 。圖中所示的兩種繁殖方式分別是 和 。

（2）在試管動(dòng)物技術(shù)中，為了獲得多個(gè)基因型相同的后代，應(yīng)對(duì)早期胚胎進(jìn)行 。該技術(shù)具體操作時(shí)要注意 ，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，可以將其置于 條件下。

（3）胚胎移植時(shí)，受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用相關(guān)激素對(duì)B牛、D牛進(jìn)行 處理。

（4）克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛 （填字母）基本相同，但又不完全相同，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是( )
A.因?yàn)橥寥乐懈黝?lèi)微生物的數(shù)量不同，所以，為獲得不同類(lèi)型的微生物，要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離
B.測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同
C.如果得到了多個(gè)菌落數(shù)目在30—300的平板，則說(shuō)明稀釋操作比較成功
D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目明顯少于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目，說(shuō)明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞液存在于（ ）
A.液泡內(nèi)的液體
B.細(xì)胞溶膠中的液體
C.細(xì)胞內(nèi)的液體
D.溶酶體內(nèi)的液體

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