【題目】下列有關(guān)有絲分裂的敘述正確的是

A．真核細胞進行有絲分裂，原核細胞進行無絲分裂

B．在動物進行有絲分裂間期，利用顯微鏡能夠觀察到紡錘體和中心體

C．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的中期

D．在植物細胞進行有絲分裂的末期，形成新的細胞壁與高爾基體有關(guān)

【答案】D

【解析】

試題真核細胞進行有絲分裂或減數(shù)分裂或無絲分裂，原核細胞進行二分裂，A錯誤；在動物進行有絲分裂間期進行DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，利用顯微鏡不能觀察到紡錘體和中心體，B錯誤；染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，C錯誤；在植物細胞進行有絲分裂的末期，形成新的細胞壁與高爾基體有關(guān)，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題．

（1）物質(zhì)a是 ， 檢驗物質(zhì)a的常用試劑是 ． 在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ． 若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．
（2）物質(zhì)b是 ． 若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個b分子（平均相對分子質(zhì)量為128）組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 ．
（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是 ， d和、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學沒吃早飯，到上午第4節(jié)課時，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是( )

A．胰島A細胞分泌胰高血糖素增加

B．腎上腺分泌腎上腺素增加

C．胰島B細胞分泌的胰島素增加

D．胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①－④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在光合作用最適溫度25 ℃、不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：

(1)圖1中屬于光合作用過程的是______(填序號)，暗反應中需要光反應提供的物質(zhì)是ATP和______ 。如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP的含量______(填“增多”“不變”或“減少”)。

(2)圖1中有氧呼吸發(fā)生的主要場所是______ ，有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的過程是______(填序號)。

(3)圖2中A點條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有______(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←�，得到轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項技術(shù)的遺傳學原理與下列哪項相同

A. 白化病的產(chǎn)生

B. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型

C. 無子西瓜的生產(chǎn)

D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圍湖造田活動對群落演替有影響

B. 演替過程中群落的物種組成不斷變化

C. 次生演替的速度比初生演替的速度快

D. 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)DNA的基本組成單位是________(用數(shù)字表示)、其化學元素組成是________。DNA是________空間結(jié)構(gòu)，其基本骨架是________和________交替連接。

(2)堿基通過________連接成堿基對，遵循________________原則。

(3)若該DNA分子中，其中的一條鏈的為0.4，那么在它的互補鏈中，應為________。該DNA分子中應為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“艾滋病”病原體有明顯區(qū)別的是（___________）

①大腸桿菌 ②發(fā)菜　 ③藍藻　 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿�、郒7N9病原體⑨細菌

（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”,“×”表示“無”）。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物：

甲__________，乙__________，丙__________。

A．洋蔥　　 B．兔子　　　C．蘑菇　　　D．藍藻

②細菌的細胞結(jié)構(gòu)（左圖）和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)（右圖）在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是_________________________，這說明了細胞的________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是分泌蛋白在核糖體上合成與其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的示意圖，乙圖是分泌蛋白從合成到運輸?shù)郊毎獾牧鞒虉D。據(jù)此判斷錯誤的是(　　)

A. 分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，而不是在游離的核糖體中合成的

B. 乙圖中①②都屬于生物膜系統(tǒng)的成分

C. 分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

D. 抗體、血紅蛋白、唾液淀粉酶的合成過程均符合圖示過程

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