10.下面是幾個放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),敘述錯誤的是( 。
A.給正在進(jìn)行光合作用的植物提供C18O2,一段時間后在該植物周圍空氣中不可能出現(xiàn)18O2
B.15N標(biāo)記的氨基酸可以研究動物細(xì)胞分泌蛋白的合成分泌途徑
C.探究光合作用中O2的來源應(yīng)該用18O分別標(biāo)記CO2和H2O
D.給水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C314C6H12O6

分析 同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時,叫做示蹤元素.用示蹤元素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì),對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤.這種科學(xué)研究方法叫做同位素示蹤法.本題考查的知識點(diǎn)比較多,需要結(jié)合具體的選項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:A、給正在進(jìn)行光合作用的植物提供C18O2,則產(chǎn)生的18O首先出現(xiàn)在光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和水中,而產(chǎn)生的H218O參與光反應(yīng),分解后產(chǎn)生18O2能釋放到植物周圍空氣中,A錯誤;
B、分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,然后先后進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)進(jìn)行加工,最后分泌到細(xì)胞外,亮氨酸是蛋白質(zhì)合成的原料,因此可以用15N標(biāo)記的氨基酸可研究分泌蛋白的合成及分泌途徑,B正確;
C、探究光合作用中O2的來源應(yīng)該用18O分別標(biāo)記CO2和H2O,得到的氧氣質(zhì)量比為8:9,C正確;
D、給水稻提供14CO2,則在暗反應(yīng)過程中,14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO214C314C6H12O6,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 用同位素示蹤法追蹤某元素或物質(zhì)的來龍去脈從而得出相應(yīng)的結(jié)論,具有真實(shí)性和可靠性.同位素標(biāo)記法與分泌蛋白、光合作用、噬菌體侵染細(xì)菌、基因工程、基因診斷等生物知識相關(guān),生物學(xué)上經(jīng)常使用的同位素是組成細(xì)胞的主要元素,即C、H、O、N、P、S等的同位素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉,該物質(zhì)( 。
A.在4℃時空間結(jié)構(gòu)被破壞B.只含有C、H
C.也能催化淀粉合成D.含有羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是( 。
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.大腸桿菌的純化培養(yǎng)可分為制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個階段進(jìn)行
C.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計數(shù)
D.接種前需對裴炎及、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.據(jù)如圖判斷,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲→ATP的過程所需的酶與酶1相同
B.乙中含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C.丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D.ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程.a(chǎn)~d表示化學(xué)物質(zhì),E~K表示生理過程.

(1)體檢測量血糖最好在空腹時進(jìn)行,其生理學(xué)理由是血糖濃度受食物因素的影響較大.
(2)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié),其中樞位于下丘腦,物質(zhì)a、b都可稱為神經(jīng)遞質(zhì).
(3)當(dāng)血糖濃度升高時,胰島β細(xì)胞分泌的(d)胰島素增加.②可以是促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃蛘咭种品翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(寫出一點(diǎn)即可).
(4)胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同:前者的靶細(xì)胞包括全身大部分組織細(xì)胞(選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”);后者的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞.
(5)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是胰島素受體少,細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快生化反應(yīng)速度
B.酶具有催化功能的原因是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度
D.脂肪酶在細(xì)胞內(nèi)有專一性,在細(xì)胞外沒有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是( 。
A.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
B.c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C.①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
D.細(xì)胞吸水膨脹時③的厚度變小,體現(xiàn)了具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能描述不相符合的一項(xiàng)是(  )
A.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.溶酶體是細(xì)胞內(nèi)水解酶合成和儲存的倉庫
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工,以及脂質(zhì)合成的車間
D.細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂,分化以及物質(zhì)運(yùn)輸,能量轉(zhuǎn)換,信息傳遞等生命活動密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問題.
(1)自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加.根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,這是因?yàn)樯娑窢帯。ㄉ娓偁帲m者生存).
(2)圖1表示自然選擇對種群的3種作用類型,圖②代表長頸鹿種群的選擇類型.具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來,該選擇類型可由圖①代表.這三種選擇類型中,最易產(chǎn)生新種的是③圖.

(3)圖2表示某種兩棲動物3個種群在某山脈的分布.在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移,有人研究了1900至2000年間3個種群的變化過程.資料顯示1915年在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路.100年來氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少.
(4)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種.
分析種群B可能形成新種的原因:由于與種群A之間的地理隔離,阻斷了種群B與種群A、種群B與種群C的基因交流;因此種群B內(nèi)的基因突變開始積累,且產(chǎn)生的變異被環(huán)境選擇保留下來;種群逐新適應(yīng)了生存環(huán)境,種群規(guī)模開始擴(kuò)張,并形成生殖隔離,新種形成..
表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù),表中為各自隱性基因的頻率.
年份種群A種群C
規(guī)模t(%)w(%)規(guī)模t(%)w(%)
190046 000511 00051
192045 0005.5185071
194048 0007185090.8
196044 00081800120.6
198042 00061600100.8
200040 00051550111
(5)依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料,對種群C的描述,更為準(zhǔn)確的是A.
A.等位基因1的雜合子逐漸增多
B.與種群A之間不能進(jìn)行基因交流
C.正在經(jīng)歷適應(yīng)輻射
D.受氣候影響更大
(6)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群C的基因庫比種群A;種群規(guī)模與基因T/t的頻率變化關(guān)系密切.

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