【題目】細胞的全能性是指

A. 細胞具有各項生理功能

B. 已分化的細胞能恢復到分化前的狀態(tài)

C. 已分化的細胞全部能再進一步分化

D. 細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

【答案】D

【解析】

細胞具有全能性的原因是:細胞含有該生物全部的遺傳物質。

A、由于細胞分化,每種細胞具有特定的形態(tài)、結構和生理功能,A錯誤;

B、已經(jīng)分化的細胞一般一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡,具有持久性,B錯誤;

C、高度分化的細胞不能進一步分化,C錯誤;

D、全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能,D正確;

故選D。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人慢性粒細胞白血病,是由第22號染色體的一部分移接到第14號染色體上造成的。這種變異屬于( )

A. 基因突變B. 基因重組C. 染色體數(shù)目變異D. 染色體結構變異

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【題目】在細胞有絲分裂的間期,染色體復制的實質是

A. 染色體數(shù)加倍B. 染色單體數(shù)加倍

C. DNA分子數(shù)加倍D. 中心粒數(shù)的加倍

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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4 種

C. 若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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A. 2號的基因型是AaXBXb B. 5號的基因型是aaXBXb

C. 3號與2號基因型相同的概率是1/4 D. 1號和2號再生一個患病男孩的概率是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酵母菌、藍藻的結構與功能的說法,錯誤的是

A. 酵母菌有以核膜為界限的細胞核,藍藻沒有

B. 酵母菌有DNA和蛋白質組成的染色體,藍藻沒有

C. 酵母菌有各種細胞器,藍藻沒有細胞器

D. 酵母菌不能進行光合作用,藍藻能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高溫室黃瓜的產量,科研工作者取長勢相同的黃瓜分成四組,甲組自然生長,乙組補充CO2,丙組高溫處理,丁組高溫+補充CO2,進行培養(yǎng)并測定其凈光合速率,結杲如下圖。下列說法不正確的是

A. 13:00凈光合速率低是因為葉綠體中CO2含量低

B. 丙組凈光合低于甲組的原因是高溫使光合酶活性下降

C. 丁組說明CO2和溫度對提高凈光合速率具有協(xié)同作用

D. 15:00后凈光合下降和9: 00后凈光合下降的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能完成一切生命活動的細胞是

A.洋蔥表皮細胞 B.人體口腔上皮細胞

C.人體的紅細胞 D.變形蟲

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