【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。光照相同時(shí)間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

【答案】B

【解析】試題分析:光合作用釋放的氧氣來自于水的光解,A正確;光照強(qiáng)度為a時(shí),氧氣的增加量大于0,說明光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;丙組氧氣的增加量最多,說明丙組光合作用最強(qiáng),消耗的二氧化碳最多,所以丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低,C正確;該圖反映了光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳.香味性狀受隱性基因(a)控制,抗。˙)對感。╞)為顯性.為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn).兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳
B.兩親本的基因型分別是Aabb,AaBb
C.兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0
D.兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異,圖甲中英文字母表示染色體片段.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.甲、乙、丙、丁圖都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性
B.甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)
C.甲、乙、丁三圖中的變異只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過程中
D.乙、丙兩圖中的變異只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性.如圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是(

A.①②③都是黃色子葉
B.③的子葉顏色與F1相同
C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高倍鏡下看到的葉綠體是

A綠色、棒狀

B紫色、扁平的橢球形或球形

C紅色、棒狀

D綠色、扁平的橢球形或球形

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( )

A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降

C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容

A. 細(xì)胞只能由老細(xì)胞分裂而來 B. 所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D. 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是

A. 細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛

B. 細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢

C. 細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢

D. 細(xì)胞液濃度低,自由水多,代謝旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種,請看圖回答問題:

(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外因是______,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是__________________。

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是___________________。

(3)遷到乙島的B物種可能會(huì)___________________________。

(4)假設(shè)種群中有一對等位基因A、a,A的基因頻率為10%,a的基因頻率為90%,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_____;若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸下降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢是_________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案