漿細(xì)胞的形成不會(huì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．抗原直接刺激B細(xì)胞

B．抗原再次侵入，刺激記憶細(xì)胞

C．T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、凋亡和癌變的敘述中，不正確的是(　　)

A．癌細(xì)胞分裂、生長過程中核糖體生命活動(dòng)旺盛

B．細(xì)胞凋亡時(shí)有些酶的活性會(huì)增強(qiáng)

C．細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系

D．淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞不屬于細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷（生物部分） 題型：選擇題

2011年拉斯克獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單揭曉，中國科學(xué)家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素一種用于治療瘧疾藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。”青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。從上述的論述中，不能得出的是（　�。�

A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存

C．瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為分解者

D．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

長時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵，某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身瘙癢等癥狀，離開老屋后不久癥狀消失，以下對該現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是　　 (　　)

A．機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中的過敏原后，進(jìn)行一系列增殖分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)

生抗體

B．該癥狀是一種過敏反應(yīng)，雖然發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但一般對機(jī)體組織不會(huì)造成損

傷

C．可與塵土中的過敏原發(fā)生特異性反應(yīng)的抗體存在于人體中，再次遇到相應(yīng)過敏原時(shí)，

抗體與過敏原發(fā)生反應(yīng)，即為過敏反應(yīng)

D．要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類過敏原

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為某細(xì)胞分裂、分化　　　

或癌變過程簡圖，請據(jù)圖回答問題：([　]內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號，橫線上填文字內(nèi)容或字母)

(1)若將圖甲改畫為玉米葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中應(yīng)補(bǔ)充　　　　　　　　　　　　　　　　　等結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該不含圖示結(jié)構(gòu)[　　]。

(2)若圖甲為漿細(xì)胞，與B淋巴細(xì)胞相比：圖示結(jié)構(gòu)[　　]所含糖蛋白有差異，不能特異性識別抗原；圖示中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器[　　]的含量也有差異，這與漿細(xì)胞分泌　　　　功能密切相關(guān)。由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程中應(yīng)該發(fā)生了類似于圖乙中　　　　(填字母)的過程。

(3)若圖乙處于分裂間期的細(xì)胞為小鼠造血干細(xì)胞，正常情況下，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程是　　　　(填字母)，C過程是細(xì)胞畸形分化。圖乙中所示前期、中期和后期核遺傳信息肯定不會(huì)出現(xiàn)選擇性表達(dá)的原因是在此三個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的核遺傳信息儲(chǔ)存在染色體上的DNA分子中，受到嚴(yán)格的保護(hù)，核遺傳信息無法　　　　。

 

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