1.下列有關(guān)探究實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素類似物處理插條可用浸泡法把插條基部在低濃度的藥液中浸泡一天
B.探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)生根促進(jìn)的最適濃度時(shí)一般需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C.統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度通常用的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D.統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度時(shí)只需要對(duì)活的個(gè)體計(jì)數(shù),死亡個(gè)體不計(jì)數(shù)

分析 預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前,用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以便摸出最佳的實(shí)驗(yàn)條件,為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn).
物種豐富度和物種數(shù)目相關(guān);豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法;利用小動(dòng)物的避光避熱趨濕性,可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物;無(wú)法知道名稱、肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物不能忽略不計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果才正確.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法,浸泡法處理枝條的時(shí)間較長(zhǎng),要求的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較低;沾蘸法處理枝條的時(shí)間較短,要求的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,因此探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根最適濃度時(shí),做預(yù)實(shí)驗(yàn)后可更合理設(shè)計(jì)濃度梯度,B正確;
C、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度采用的方法是取樣器取樣法;統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,C正確;
D、統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度時(shí)需要對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行計(jì)數(shù),包括死亡個(gè)體,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果才更準(zhǔn)確,D錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞是一切生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B.大腸桿菌沒(méi)有線粒體,因此只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.衣藻、變形蟲(chóng)和顫藻都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)
D.在含有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子和水的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過(guò)程中消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的體積比分別是

A.等于1、小于1

B.小于1、大于1

C.等于1、等于1

D.等于1、等于0

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素, 當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如下圖所示的過(guò)程, 下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

B.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同

C.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

D.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn), 其含量有助于血糖保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東日照一中高三上期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

楊樹(shù)根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是_____ ___。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是___ __ ____。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為_(kāi)___ __色,主要吸收____ _。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處________ ______ ______。

(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_______,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是

(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈 ________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u>___________________(用字母表示)。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)生物膜成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B.在生物膜上能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)合成和能量轉(zhuǎn)化
C.生物膜上吸附有多種酶,因此是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D.在胞吐過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞膜面積的增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是( 。
①用物理因素誘變處理可提高突變率    ②誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
③三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)    ④誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀.
A.①②③B.①③④C.①③D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和技術(shù)的是(  )
A.組織培養(yǎng)B.細(xì)胞融合C.動(dòng)物胚胎移植D.單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程.圖二表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中a代表的物質(zhì)是H2O,b代表的物質(zhì)是CO2.②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在③過(guò)程中的作用是三碳化合物的還原.
(2)圖一中④過(guò)程中的中間產(chǎn)物是丙酮酸,它進(jìn)入線粒體的條件是有氧氣的存在.
(3)影響圖二中甲點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度.如果在丙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將上升.乙~丙段限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(4)圖三能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與圖二中乙點(diǎn)相符的一項(xiàng)是C

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