【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B．病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)

C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

【答案】B

【解析】所有生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，A正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖，B錯(cuò)誤；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，最基本的生命系統(tǒng)，C正確；多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下生命歷程不是由基因決定的是（ ）

A. 人紅細(xì)胞成熟

B. 造血干細(xì)胞分化

C. 神經(jīng)細(xì)胞壞死

D. 蛙的紅細(xì)胞無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦功能的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．語言功能是人腦特有的功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
C.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡
D.水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三對(duì)等位基因：A與a、B與b、C與c．每對(duì)基因獨(dú)立遺傳的條件下，基因型分別為AaBbCC與aaBbcc的個(gè)體進(jìn)行雜交，其子一代中表現(xiàn)型與雙親不相同的個(gè)體占全部子代的（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 受精時(shí)，精子的頭部和尾部一起進(jìn)入卵細(xì)胞中

B. 受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D. 受精卵中的染色體，來自父、母雙方的各占一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中，分裂間期發(fā)生的變化主要是（ ）
A.核膜、核仁逐漸消失
B.染色體排列在赤道板上
C.DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置．對(duì)該圖分析不合理的是（　�。�
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
C.在相同時(shí)間內(nèi)，C，E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的說法，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡有利于生物體的自我更新

B. 細(xì)胞凋亡有利于生物體抵御外界病原體

C. 人的紅細(xì)胞的凋亡速率大于白細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案