如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞2起源于造血干細(xì)胞并在骨髓中發(fā)育成熟
B、僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C、細(xì)胞1、細(xì)胞4、細(xì)胞5都具有特異性識別能力
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,暴露出特有的抗原,將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T細(xì)胞將抗原傳遞B細(xì)胞,B細(xì)胞接受刺激開始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞,抗體與病原體結(jié)合,抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附.根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體.
解答: 解:A、細(xì)胞2即T細(xì)胞,起源于造血干細(xì)胞并在胸腺中發(fā)育成熟,A錯誤;
B、所有細(xì)胞中都含有合成物質(zhì)a的基因,只有細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因進(jìn)行了表達(dá),B錯誤;
C、能特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞2(T細(xì)胞)、細(xì)胞3(B細(xì)胞)、細(xì)胞5(記憶B細(xì)胞),細(xì)胞1(吞噬細(xì)胞)和細(xì)胞4(漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞)不具有特異性識別能力,C錯誤;
D、細(xì)胞1235都屬于保留分裂能力的細(xì)胞,當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段是記憶細(xì)胞迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞和少量的記憶細(xì)胞,D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查體液免疫的相關(guān)知識,要求學(xué)生理解體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素過程的知識要點(diǎn),意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為過敏反應(yīng)的原理圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、過敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),表現(xiàn)為發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈
B、圖中首次進(jìn)入人體的過敏原與再次進(jìn)入的過敏原的類型可相同,也可不同
C、過敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、過敏反應(yīng)有明顯的個體差異和遺傳傾向,圖中靶細(xì)胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,平滑肌收縮等

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳的問題:
果蠅的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
Ⅰ、一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
(1)親代雌果蠅的基因型為
 
,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生
 
種基因型的配子.
(2)將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 

II、果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t,與基因A、a不在同一對同源染色體上.當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅(TTAAXBXB)與一只白眼雄果蠅(ttAAXbY)雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配.(F2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現(xiàn).)
(3)F1代的雌果蠅的基因型和表現(xiàn)型是
 

(4)F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的個體所占比例為
 

(5)用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點(diǎn)的個數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到
 
個熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個熒光點(diǎn),則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患紅綠色盲的兒子,且兒子的性染色體也比別的男孩多一條,為XXY.下列關(guān)于病因的判斷中正確的是( 。
A、父親初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時細(xì)胞中XY染色體沒有分開
B、父親次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂室細(xì)胞中XY染色體沒有分開
C、母親初級卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時細(xì)胞中XX染色體沒有分開
D、母親次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時細(xì)胞中XX染色體沒有分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),免疫系統(tǒng)通過吞噬細(xì)胞( 。
A、細(xì)胞膜上的受體識別某一特定的抗原
B、利用細(xì)胞膜的選擇透過性攝取病原體
C、攝取病原體并由溶酶體氧化分解
D、將處理后的抗原傳遞給T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明(  )
A、病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用
C、病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用
D、致敏T淋巴細(xì)胞的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)有一種杭腫瘤蛋白,這種蛋白質(zhì)具有極強(qiáng)的抗菌能力.若臨床使用    發(fā)現(xiàn)此蛋自質(zhì)對腫瘤確有良好的療效,可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行量生產(chǎn).其過程如下圖所示,下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、一般常用鳥槍法提取該種基因做為目的基因
B、獲得重組質(zhì)粒時,需用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒
C、用CaCl2處理大腸桿菌有利于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D、在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)獲得了抗腫瘤蛋白表明目的基因完成了表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

羊水檢查是產(chǎn)前診斷的措施之一,通過檢査羊水和羊水中胎兒的脫落細(xì)胞,能反映胎兒的病理情況.下列甲圖是羊水檢查的主要過程,據(jù)圖問答.

(1)抽取的羊水離心后得到的胎兒脫落細(xì)胞需進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),除了給予一定量的O2維持細(xì)胞呼吸外,還耑要提供CO2氣體以
 
.在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需定期更換培養(yǎng)液,原因是
 

(2)對培養(yǎng)的胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時,通常選用處于侖絲分裂
 
(時期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的
 
.對培養(yǎng)細(xì)胞用
 
處理,可以使細(xì)胞中的染色體釋放出來.下列疾病可以通過此方法檢測的有
 

(A.原發(fā)性髙血壓    B.苯丙酮尿癥 C.貓叫綜合征  D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥)
(3)苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患者體內(nèi)缺乏某種酶,使苯丙酸不能沿若正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的傷害.圖乙表示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑(圖中的X、Y、Z分別代表三種酶);圖丙表示某家系遺傳系譜圖.
①診斷某胎兒是否患苯丙酮尿癥的方法是檢測羊水中
 
的基因.
②圖丙所示II-1因缺乏圖乙中的酶X而患有苯丙酮尿癥,II-3因缺乏圖乙中的酶Y而患有尿黑酸尿癥,(上述兩種性狀的等位基因分別用A和a、B和b表示).則I-1個體的基因是
 
.若人群中苯丙酮尿癥發(fā)病率為1/10000,則II-3的后代患苯丙酮尿癥的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,錯誤的是( 。
A、制作果醋時,應(yīng)向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充無菌空氣
B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C、相同條件下固定化酵母分解葡萄糖的速率要比未固定酵母更高
D、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法

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同步練習(xí)冊答案