【題目】下列屬于人體內(nèi)雄激素和促甲狀腺激素共同特點的是(

A.作用的靶組織相同B.合成的部位相同

C.運輸途徑不同D.都不含碘元素

【答案】D

【解析】

雄激素由睪丸合成,促進雄性生殖器官的發(fā)育和雄性生殖細胞的形成,激發(fā)并維持第二性征;促甲狀腺激素由垂體合成,促進甲狀腺激素的生成和分泌。

A、雄激素作用的靶組織為雄性生殖器官、肌肉等大部分組織,促甲狀腺激素作用的靶組織只有甲狀腺,作用的靶組織不相同,A錯誤;

B、性激素由睪丸合成,促甲狀腺激素由垂體合成,合成的部位不相同,B錯誤;

C、人體內(nèi)激素彌散到體液中,隨血液流到全身,運輸途徑都相同,C錯誤;

D、雄激素本質(zhì)是固醇,促甲狀腺激素本質(zhì)是蛋白質(zhì),都不含碘元素,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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【題目】人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是

A. 水的平衡 B. 鹽的平衡 C. 血糖的平衡 D. pH的平衡

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【題目】實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應(yīng),用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實驗結(jié)果看,以下的敘述錯誤的是( )

A. 它能阻止結(jié)核桿菌生長

B. 它對結(jié)核桿菌比對霍亂菌更有效

C. 它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效

D. 它可以用于治療傷寒病人

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【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙,大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時驅(qū)動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是

A. H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散

B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C. 上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是:有機物中穩(wěn)定化學能→電能→ATP中活躍化學能

D. 好氧細菌不可能發(fā)生上述過程

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【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是__________;小麥種子細胞中,物質(zhì)E是指__________。

(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是______,它們相互結(jié)合的方式叫做_______;常用_______試劑鑒定G。

(3)人體中,單體D的種類有_____種;相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是____;導致地球上生物多種多樣的直接原因是____結(jié)構(gòu)的多樣性;細胞核內(nèi)的染色體是由圖中的____________構(gòu)成。(此題填字母代號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果醋的制作,錯誤的是

A果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣

B醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50 ℃左右

C醋酸菌能將果酒變成果醋

D當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,有關(guān)說法錯誤的是

A. A→B過程中用到的原材料有4種,加入的引物有2種

B. A→B過程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶

C. B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵母細胞

D. B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是 ( )

A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗 B.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞

C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞 D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

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【題目】下列是某位同學對生長素發(fā)現(xiàn)過程實驗的總結(jié),其中錯誤的是

A. 無論胚芽鞘離體與否,生長素的產(chǎn)生部位都是胚芽鞘尖端

B. 無論是否存在光照,生長素的產(chǎn)生部位都是胚芽鞘尖端

C. 無論胚芽鞘離體與否,感受光刺激的部位都是胚芽鞘尖端

D. 外界刺激的方向總是與生長素發(fā)生橫向運輸?shù)姆较蛳喾?/span>

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