【題目】種子的萌發(fā)和植株的生長與生存環(huán)境密切相關(guān),請回答相關(guān)問題。
(1)豌豆種子萌發(fā)早期鮮重增加主要吸收的是_______,變綠后,干重快速增加,其增加的質(zhì)量來自于環(huán)境中的___________。
(2)在光合作用發(fā)現(xiàn)的歷程中,卡爾文用______法發(fā)現(xiàn)碳以二氧化碳的形態(tài)進(jìn)人并以糖的形態(tài)離開卡爾文循環(huán)。
(3)晴朗的夏季中午豌豆葉片的氣孔開度減小,植物的光合速率會_________,出現(xiàn)這種變化的主要原因是________,從而使光合作用的______反應(yīng)速度改變。
(4)某研究小組用天竺葵進(jìn)行光合作用實驗,采用“半葉法”對天竺葵葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定。其原理是:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎǹ上仍谌~柄基部用熱水或熱石蠟液燙傷,或用呼吸抑制劑處理)阻止兩部分的物質(zhì)和能 量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6h后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積(ldmz)的葉片。烘干稱重,分別記為MAmg、MBmg,同等面積的葉片C初始(未進(jìn)行光合作用之前)質(zhì)量為MCmg。
呼吸作用速率為:________mg/(dm2h)。
總光合作用速率為: ____mg/(dm2h)。
【答案】水 水、無機(jī)鹽、CO2 同位素標(biāo)記 下降 氣孔開度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2減少 暗 (MC-MA)/6 (MB-MA)/6
【解析】
1、在一定范圍內(nèi),光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng),在夏季光照最強(qiáng)的中午,由于氣孔的關(guān)閉,使植物體內(nèi)獲得的CO2減少,影響了暗反應(yīng)過程中CO2的固定,光合作用減弱。
2、如圖所示,A部分遮光,這半片葉片雖不能進(jìn)行光合作用,但仍可照常進(jìn)行呼吸作用。另一半B部分葉片既能進(jìn)行光合作用,又可以進(jìn)行呼吸作用。
(1)鮮重含量最多的化合物是水,種子萌發(fā)主要吸收水。植株變綠后,通過吸收無機(jī)環(huán)境中的水、無機(jī)鹽和CO2來制造有機(jī)物,使干重增加。
(2)暗反應(yīng)中,卡爾文采用放射性同位素標(biāo)記法來研究二氧化碳中的碳的轉(zhuǎn)移路徑。
(3)晴朗的夏季中午豌豆葉片的氣孔開度減小,CO2吸收減少,光合作用的暗反應(yīng)速率降低,導(dǎo)致植物的光合速率降低。
(4)葉片A只進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物,初始質(zhì)量為MC,所以消耗的質(zhì)量為MC-MA,呼吸作用速率為(MC-MA)/6,總光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,凈光合作用增加的有機(jī)物的量為MB-MC,所以總光合速率=(MC-MA)/6+(MB-MC)/6=(MB-MA)/6。
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【題目】(題文)甲海島上的某種鳥一部分遷徙到乙、丙兩個海島(三個島嶼相互隔絕),下圖為剛遷入時和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果(B-黑色、b-灰色、B1-黃色)。下列推測正確的是
A. 三個島嶼上的這種鳥既存在地理隔離,也存在生殖隔離
B. 鳥類遷入新島嶼后會與島上其他生物和無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化
C. 甲、丙兩個島嶼的相同環(huán)境決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化
D. 乙島嶼的環(huán)境促進(jìn)羽毛顏色基因發(fā)生定向突變,產(chǎn)生B1基因
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【題目】下列對該示意圖敘述正確的是( )
A. 甲為下丘腦,a為寒冷刺激,b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素,產(chǎn)生冷覺
B. 甲為農(nóng)田害蟲,a為噴施農(nóng)藥,b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因,種群數(shù)量減少
C. 甲為生態(tài)系統(tǒng),a為濫砍濫伐,b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小,恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)
D. 甲為同化量,a為太陽能,b、c分別代表呼吸作用熱能散失,下一營養(yǎng)級的同化量
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【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,某研究性課題小組設(shè)計了下圖所示實驗(圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
B.瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長,原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞生長
C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了
D.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了
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【題目】植物生命活動的調(diào)節(jié)受多種激素的影響,下圖為赤霉素與生長素促進(jìn)莖稈伸長的過程,敘述正確的是
A. 生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,可被蛋白質(zhì)酶分解
B. 赤霉素可以促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素分解
C. 赤霉素與生長素在促進(jìn)植物生長方面具有拮抗作用
D. 合成生長素的原料色氨酸是由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得
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【題目】果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視,請根據(jù)以下信息回答問題。
(1)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅,根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實驗?(用遺傳圖解表示,只要求寫出各代的基因型)。
(2)由基因D和d控制的A和B兩種表現(xiàn)型是一對相對性狀,它們可能是常染色體的從性遺傳(雄果蠅的 A表現(xiàn)型為顯性,雌雄個體中雜合體的表現(xiàn)型不同,其中雄果蠅雜合體為A表現(xiàn)型)、伴X染色體遺傳、伴 Y染色體遺傳。為了確定其遺傳方式,某同學(xué)用A表現(xiàn)型的雄果蠅(不含等位基因)和B表現(xiàn)型的雌果蠅(不含等位基因)雜交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雄性后代都是A表現(xiàn)型,雌性后代都是B表現(xiàn)型,該同學(xué)的實驗只能說明該性狀不是伴X染色體遺傳。請利用該同學(xué)的材料,參考該同學(xué)的實驗,在下一步實驗中應(yīng)該如何進(jìn)行才能達(dá)到本實驗的目的?
實驗步驟:____________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:____________________________________________________________。
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【題目】如圖表示某細(xì)胞所經(jīng)歷的部分生理過程,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 過程①導(dǎo)致乙細(xì)胞的表面積與體積之比大于甲細(xì)胞
B. 過程②中會出現(xiàn)染色體暫時加倍并均分到兩個子細(xì)胞中
C. 過程③的實質(zhì)是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了明顯變化
D. 丁細(xì)胞內(nèi)合成的分泌蛋白需要借助細(xì)胞膜上的載體才能分泌到細(xì)胞外
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【題目】下圖為某DNA分子復(fù)制過程的示意圖,該圖未體現(xiàn)出的復(fù)制特點是
A. 邊解旋邊復(fù)制B. 半保留復(fù)制C. 雙向復(fù)制D. 多起點同時復(fù)制
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【題目】用遺傳因子組成未知的灰鼠和白鼠進(jìn)行雜交育種實驗,得到的實驗結(jié)果如下表。如果來自組合Ⅳ的灰色雌鼠親本與來自組合Ⅱ的灰色雄鼠親本交配,那么下列4種情況最可能的是
A. 所有后代都是灰色的B. 所有后代都是白色的
C. 后代中的一半是灰色的D. 后代中的一半是白色的
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