Question

回答下列與實驗有關的問題：
（1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據(jù)的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量．如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒灒�在實驗設計中，

 

就是實驗自變量，其主要原理是：

 

．
（2）選材的正確與否決定著實驗的成敗．實驗的材料的選擇受實驗原理、實驗目的制約．如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”時，通常最好選取具有

 

的植物細胞，以提高觀察效果．
（3）小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物．請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液．
取材：用

 

作實驗材料
制片：
①取少量組織低滲處理后，放在

 

溶液中，一定時間后輕輕漂洗．
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量

 

．
③一定時間后加蓋玻片，壓片．
觀察：如圖是觀察到的同源染色體（A₁和A₂）進入的配對情況若A₁正常，A₂發(fā)生的改變可能是

 

．

Answer 1

考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,觀察細胞的減數(shù)分裂實驗

專題：

分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識有驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒灐⒂^察細胞的減數(shù)分裂實驗，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析圖表，結合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）低溫影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾手凶宰兞渴菧囟龋�因變量物質(zhì)運輸?shù)乃俾�，低溫影響酶的活性，從而影響能量的供應，低溫也影響膜的流動性�?br />（2）觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時，要選擇細胞液有一定顏色的成熟的植物細胞，通過液泡液即細胞液的顏色變化知道細胞發(fā)生了滲透吸水和失水．
（3）減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中，是在動物的性腺中進行的，所以用小鼠的睪丸作實驗材料．
①有絲分裂過程中裝片制作的步驟為：取材--解離--漂洗--染色--制片--觀察．因此取少量組織低滲處理后，放在解離液溶液中，一定時間后輕輕漂洗；
②染色時用堿性染料染色，即材料中的醋酸洋紅染液；
③圖中看出，若A₁正常，A₂染色體上的一條染色體上部分缺失，屬于染色體結構變異的缺失．
故答案是：
（1）溫度   低溫影響酶的活性，從而影響呼吸作用的能量釋放（低溫影響細胞膜的流動性）   
（2）液泡內(nèi)的細胞液含有色素    
（3）小鼠的睪丸     解離固定液   醋酸洋紅    染色體部分缺失

點評：本題主要考查物質(zhì)進出細胞的方式的綜合、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原、觀察細胞的減數(shù)分裂實驗的相關知識點，意在考查學生能理解所學知識要點，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)題干信息和所學知識進行推理做出合理判斷的能力．