【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. ①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色

B. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大

C. ③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D. ④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①表示染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；②表示核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；③表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；④表示核孔，是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流通道。

A. ①是染色質(zhì)，是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)載體，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有染色質(zhì)，A錯誤；

B. 原核細(xì)胞無細(xì)胞核，但仍然有核糖體，B錯誤；

C. ③是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；

D. ④是核孔，是大分子物質(zhì)如RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道，但DNA不會從核孔出來，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞，多種酶活性降低，代謝減慢

B. ⑤、⑥、⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C. ②、③、④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因的分離和自由組合

D. 與①相比，②、③、④的分裂增殖能力增強(qiáng)，分化能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來

C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是(　 　)

A.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

B.若②是細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪

C.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

D.若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉注射時，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是(　　)

A. 血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞 B. 淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細(xì)胞

C. 血漿→組織液→病變細(xì)胞 D. 組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A.細(xì)胞衰老與基因表達(dá)無關(guān)

B.細(xì)胞分化要通過基因的選擇性表達(dá)來實(shí)現(xiàn)

C.效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞分裂間期既有基因表達(dá)又有DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，由圖一可知，激素①主要通過影響_______________來調(diào)節(jié)生命活動。圖一中，若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是____________。

（2）圖一中若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程是____________________________，(填圖中字母)同時人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是________________。

（3）若圖二為某種流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，據(jù)圖分析，當(dāng)入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細(xì)胞表面的_________(填圖中字母)結(jié)合，寄主細(xì)胞才能成為效應(yīng)T細(xì)胞識別出的靶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是___________。物質(zhì)A由T細(xì)胞分泌，又能誘導(dǎo)生成更多T細(xì)胞，則這是一個___________調(diào)節(jié)過程，物質(zhì)A為_____________。

（4）防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后的人體內(nèi)，下列哪種細(xì)胞最先增殖分化（______）

A．骨髓造血干細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)，下圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗結(jié)果，由此圖獲得的正確結(jié)論有（ ）

①有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

②正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

③培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

④培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

A. ①③ B. ①③④ C. ③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和_______________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包_____________、___________________ 以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_____________________________，內(nèi)在因素是___________________________________________。

（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系可能是細(xì)胞液的濃度_______(填選項)外界溶液的濃度。

A.大于 B.小于 C.等于

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同步練習(xí)冊答案