【題目】19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學說的最主要的意義是（　�。�

A. 證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)

B. 使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領域

C. 證明生物之間存在統(tǒng)一性

D. 發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處

【答案】C

【解析】細胞學說提出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，并沒有說明病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故A錯誤；虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細胞的命名者，使得們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領域，故B錯誤；通過對動植物細胞的研究而揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，故C正確；細胞學說提出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，證明動植物界具有統(tǒng)一性，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖，從圖中能得出（ ）

A. 圖中S代表載體，C代表離子

B. 此過程會改變C的結(jié)構(gòu)和功能

C. 這種物質(zhì)跨膜方式一定是主動運輸，因為有C和能量參與

D. 圖中C這種移動方式是錯誤的，它是固定不動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關敘述錯誤的是

A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 細胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理都是細胞膜的流動性

C. 用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

D. 丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種淀粉酶的最適溫度，某同學進行了如圖所示的實驗操作。實驗步驟為：

步驟①：取10支試管，分為五組。每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步驟②：將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻。

步驟③：將裝有混合溶液的五支試管（編號1、2、3、4、5）分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色。

回答下列問題：

（1）實驗原理：淀粉在淀粉酶的催化下分解成還原糖；淀粉酶的活性受溫度影響；用碘液可檢測淀粉，因為淀粉遇碘液變藍，根據(jù)藍色深淺來推斷淀粉酶的活性。

（2）若在步驟②前先將五組試管分別在15°C、25°C、35°C、45°C、55°C的水浴中保溫一段時間，實驗誤差將明顯減小。

（3）在本實驗中，各組溶液的pH要保證________，該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？____________。理由是__________________________________________。

（4）一段時間后，當?shù)?組試管中的反應物與碘液混合開始呈棕黃色時，各組實驗現(xiàn)象如表所示（“+”表示藍色程度）：

組別

1

2

3

4

5

處理溫度/℃

15

25

35

45

55

結(jié)果

++

+

棕黃色

+

++

分析上述實驗結(jié)果，可以得出該淀粉酶的最適溫度在_____________________之間。某同學在進行本實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)反應時間過長。為縮短反應時間，請你提出合理的改進措施__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是

A. 真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程

B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定

C. 一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成

D. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物的遺傳

A. 人B. 小麥C. 羊D. 細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者通過實驗方法，測得多種膜的化學成分及含量如下表所示，分析回答下列問題：

（1）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，細胞膜與線粒體膜、葉綠體膜化學組成的相同點____________________，不同點是__________________ 。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測，功能最復雜的膜可能是_________________________，你作出推測的理由是___________________________________________________。

（3）制備細胞膜時，通過________________法獲得較純的細胞膜。

A、靜置 B、過濾 C、差速離心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個體，這一性狀由一對等位基因控制，黑色B對紅色b為顯性。如果基因型BB個體占18%，基因型Bb的個體占78%，基因型為bb的個體占4%，基因B和b的頻率分別是（ ）

A.18%、82% B.57%、43% C.36%、64% D.92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞的細胞膜上有_____。

(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_____,該激素是由______分泌的。

(3)受寒冷刺激時,若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH,則分泌細胞是_____(填寫內(nèi)分泌腺名稱)細胞,靶細胞是______。靶細胞又可分泌_____________作用于_________,以增加機體的產(chǎn)熱量。

(4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?____。試簡要說出理由:_________________。

(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點?____________________。

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