【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,不正確的是
A. 性染色體上的基因,遺傳時(shí)與性別有關(guān)
B. 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體
C. XY型生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體
D. XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條異型的性染色體,可表示為XY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點(diǎn)是
A. 同源染色體聯(lián)會(huì) B. 子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 非同源染色體自由組合 D. 姐妹染色單體分開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào)).
(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的相關(guān)基因所在部位是(填序號(hào)),合成胰島素的場(chǎng)所是(填序號(hào)),合成后運(yùn)輸?shù)?/span>(填序號(hào))中進(jìn)行加工.
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中.由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合幾個(gè)①結(jié)構(gòu),其生理作用是 .
(4)結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析為什么說(shuō)線粒體和葉綠體是“半自主”的細(xì)胞器?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性.且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是
A. 信息素 B. 溫度 C. 有機(jī)酸 D. 孔雀開(kāi)屏
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于紅綠色盲的敘述中,不正確的是
A. 紅綠色盲基因位于X染色體上
B. 男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率為0
C. 紅綠色盲遺傳不符合基因的分離定律
D. 只要母親患病,兒子就全部患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用.
(1)與大田相比,日光溫室光照強(qiáng)度不足,生長(zhǎng)的黃瓜植株形態(tài)上出現(xiàn)植株高大、等適應(yīng)性特征,導(dǎo)致葉片相互遮陰嚴(yán)重.
(2)研究者分別測(cè)定日光溫室中同一品種黃瓜葉片的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖可知,日光溫室內(nèi)黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為 . 研究者推測(cè),在于葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān).
(3)為證實(shí)上述推測(cè),研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu),得到下表所示結(jié)果.
葉位 | 基粒厚度(μm) | 片層數(shù) |
上位葉 | 1.79 | 10.90 |
中上位葉 | 2.46 | 17.77 |
基部葉 | 3.06 | 17.91 |
①葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微結(jié)構(gòu)的必須在下觀察.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果 .
②葉綠體中分子對(duì)光的吸收發(fā)生在上,雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對(duì)的一種適應(yīng),但是基部葉光合速率仍然最低.因此進(jìn)一步推測(cè),除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān).
(4)為證實(shí)(3)中推測(cè),可在同一光照強(qiáng)度下測(cè)定不同葉位葉片的光合速率,與(2)的結(jié)果相比較,若 , 則證實(shí)這一推測(cè).
(5)根據(jù)上述研究結(jié)果,請(qǐng)你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量,提出可行建議: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示3個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元.若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的是( )
A.cde
B.abcde
C.abc
D.bcde
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌和骨路肌的功能不同,其根本原因是
A. 屬于不同系統(tǒng)
B. 所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
C. 肌肉細(xì)胞的形狀不同
D. 在人體內(nèi)的分布位置不同
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