【題目】寒冷刺激下，正常人體會(huì)發(fā)生的生理變化是（ ）

A. 體溫升高 B. 汗腺分泌減少

C. 產(chǎn)熱量減少 D. 體內(nèi)酶活性升高

【答案】B

【解析】寒冷刺激下，人體仍能保持體溫相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；寒冷刺激下，皮膚血管收縮，血流量量減少，汗腺分泌減少，以減少散熱，B正確；寒冷刺激下，產(chǎn)熱量增加，C錯(cuò)誤；寒冷刺激下，人體仍能保持體溫相對(duì)穩(wěn)定，因此酶活性不變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。

① 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型，請(qǐng)你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

______

②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉色植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例。

④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a_________，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；

b ________，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；

c 若子代植株花粉色：紅色：白色＝2:1:1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。（2）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有_____種，白花植株中a的基因頻率是_____（用分?jǐn)?shù)表示）。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_____．若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_____倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù)2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長(zhǎng)8小時(shí)(小于1個(gè)細(xì)胞周期），用放射自顯影檢測(cè)根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期，檢測(cè)染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂

B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞DNA的復(fù)制符合半保留復(fù)制

C. 圖乙對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)每個(gè)細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記

D. 若某細(xì)胞分裂中期染色體數(shù)目為4n則可以確定發(fā)生2次DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（Ⅰ）關(guān)于DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)材料的選擇，經(jīng)過了多次實(shí)驗(yàn)效果的比較，最終選擇雞血作實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列問題。

（1）雞血細(xì)胞中紅細(xì)胞有無細(xì)胞核？_________，家雞屬于鳥類，新陳代謝旺盛，因而血液中紅細(xì)胞數(shù)目較多，可以提供豐富的____________。

（2）實(shí)驗(yàn)前由老師制備雞血細(xì)胞液供同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)材料，而不用雞全血，主要原因是__________。

（Ⅱ）下圖為DNA粗提取過程中的一些重要操作，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）正確的操作順序是______________________。

（2）C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是__________和_____________。

（3）A步驟中所用酒精必須經(jīng)過____________才能使用，該步驟的目的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）a表示___________，b表示______________，c表示_______________系統(tǒng)，代謝廢物除了從c排出，還可以從___________排出。

（2）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是_________________________。

（3）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH_____________，但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

（4）外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過________層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物具有高莖和矮莖之分，某實(shí)驗(yàn)小組以這種植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說。

假說一：植物的株高由三個(gè)遺傳因子（A、a1和a2）控制，當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為矮莖，其他情況均為高莖，A相對(duì)于a1和a2為顯性。如果該假說成立，第1組中子代性狀分離比高莖∶矮莖為______；則第2組中雙親的遺傳因子組成為________和______。

（2）假說二：植物的株高由三個(gè)遺傳因子（A+、A、a）控制，其中A決定高莖，A+和a都決定矮莖，三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性，A相對(duì)于a為顯性，則第2組的雙親遺傳因子組成分別是_____________和_____________。

（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說的合理性，第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2，并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量。若F2中_____________，則支持假說一。若F2中___________，則支持假說二。

（4）該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循__________________定律。

（5）以上同學(xué)們探索牽�；ɑㄉz傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為____________法

（6）在孟德爾的關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，以黃色圓粒為父本，綠色皺粒為母本進(jìn)行雜交，收獲的種子的相關(guān)表現(xiàn)型為____________，如果把F2代中所有的黃色子葉豌豆去除，讓剩下的豌豆自然生長(zhǎng)，則理論上F3代中綠色皺粒豌豆的比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某地某些不法商人將霉?fàn)�的糧食加工后廉價(jià)出售給一些建筑民工，經(jīng)過工商、公安部門的聯(lián)合調(diào)查，對(duì)上述地區(qū)進(jìn)行了治理整頓。霉?fàn)�的糧食不能食用的原因是其中含有大量的致癌物質(zhì)，這種物質(zhì)是( )

A. 黃曲霉毒素 B. 二惡英

C. 尼古丁 D. 亞硝胺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素主要存在于深綠色或紅黃色的蔬菜和水果中,可用作營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑和食品著色劑。下圖是對(duì)獲得的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定的結(jié)果示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）β-胡蘿卜素在人的肝臟中能氧化成維生素_______。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法,加熱時(shí)應(yīng)該注意控制__________。

（2）萃取時(shí)的有機(jī)物溶劑應(yīng)該具有很高的________，能夠充分______胡蘿卜素，并且不與水混溶。

（3）萃取液濃縮之前需進(jìn)行過濾的目的是_______。

（4）對(duì)提取的胡蘿卜素粗品可采用______法進(jìn)行鑒定。上圖的A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化。下列說法不正確的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為單位時(shí)間產(chǎn)生6單位CO2

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物單位時(shí)間內(nèi)從環(huán)境中吸收2單位CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案