37.某同學(xué)觀察到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪制出圖所示的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含量最多的核酸是DNA

B．該細(xì)胞屬于高等動(dòng)物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)

C．該細(xì)胞可代表人口腔上皮細(xì)胞

D．該細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成可能較一般細(xì)胞旺盛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


8．下列不屬于第一道防線的是

A．胃液對病菌的殺滅作用              B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用

C．呼吸道粘膜對病菌的清除作用        D．皮膚的阻擋作用

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科目：高中生物 來源： 題型：


8．在兩個(gè)相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．在0～23min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減小

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：


25．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的說法不合理的是

A．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)原理，可以合理巧接食物鏈，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用

B．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)原理，可以合理巧接食物鏈，實(shí)現(xiàn)能量的多級利用

C．合理設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是為了提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D．基因工程、發(fā)酵工程等生物技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)中

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32.細(xì)胞膜有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種主要功能，這些功能與組成膜的哪種物質(zhì)有關(guān)

A.磷脂

B.糖類

C.蛋白質(zhì)

D.固醇

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3.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的相關(guān)敘述,正確的是

A.細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)

B.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

C.動(dòng)物在正常的生活環(huán)境中,體細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡

D.凋亡細(xì)胞、癌細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：


10.李白詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪�！睆募�(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過程中不會(huì)出現(xiàn)下列哪項(xiàng)

A.細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累,從而妨礙物質(zhì)交流和信息傳遞

B.細(xì)胞內(nèi)的水分增多

C.多種酶的活性降低,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

D.細(xì)胞膜通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：


27.關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是

A.等位基因位于一對姐妹染色單體的相同位置上

B.基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有許多個(gè)基因

C.薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

D.摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：


9．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝，最后釋放到細(xì)胞外。這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為：

A．0

B．1

C．2

D．4

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