下列有關蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( �。�
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
C、由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)中至少有n+m個氧原子
D、細胞膜上的載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因,蛋白質(zhì)變性的主要因素
專題:
分析:蛋白質(zhì)的多樣性是由多種原因引起的,如氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序,還有肽鏈的空間結構.蛋白質(zhì)的脫水縮合過程,肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);至少含有的氨基數(shù)=羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答: 解:A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其空間結構被破壞,結構決定功能,所以其特定功能也發(fā)生改變了,A錯誤;
B、氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的空間結構千差萬別導致了蛋白質(zhì)結構的多樣性.由于氨基酸的排列順序以及肽鏈的空間結構可能不同,細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì),B錯誤;
C、由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)中有n-m個肽鍵,每個肽鍵還有一個氧原子,每條肽鏈的末端有一個羧基,含有兩個氧原子,所以在不考慮R基團的情況下該蛋白質(zhì)至少有n-m+2m=n+m個氧原子,C正確;
D、載體蛋白在物質(zhì)運輸方面起著重要作用,例如被動運輸、主動運輸都要用到載體,有的表鑲于膜表面的,也有的嵌于其中或貫穿整個細胞膜,方能起到運輸作用,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合過程、蛋白質(zhì)結構的多樣性、蛋白質(zhì)變性等知識點,意在考查學生利用所學知識,分析圖形、獲取信息、綜合運用的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( �。�
A、6、22B、5、21
C、5、17D、6、17

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是( �。�
①具有雙層膜                ②分解有機物,釋放能量                ③產(chǎn)生氧氣
④水作為生化反應的一種原料    ⑤含有DNA                           ⑥內(nèi)部含有酶.
A、①②④⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是( �。�
A、通過肝臟可增加或減少血糖含量
B、通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D、紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位.在下列關于細胞基本共性的描述中,正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構成的膜結構;
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì);
③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機器;
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸;
⑤遺傳物質(zhì)為DNA或 RNA;
⑥細胞是一切生物的功能基礎.
A、3項B、4項C、5項D、6項

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過程如圖所示,以下說法正確的是( �。�
A、a過程和b過程都有[H]的生成和消耗
B、光合作用合成的產(chǎn)物中的化學能全部來自ATP
C、O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體可使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量減少
D、ATP是由1分子腺嘌呤和3個磷酸基團組成的,生物體的細胞內(nèi)含有大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列高中實驗中可以不使用光學顯微鏡的是( �。�
A、用健那綠染色真核細胞觀察線粒體
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和復原
D、檢測生物組織中的脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

將硝化細菌體內(nèi)的核酸徹底水解后可以得到( �。�
A、C、H、O、N、P等元素
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子.把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關敘述中,錯誤的是( �。�
A、當A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率vA和vB,則vA<vB
B、如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB
C、如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC
D、如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TB,則TA>TC

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