【題目】某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果.下列分析錯誤的是( 。
A.甲可能是因為研磨時未加入SiO2
B.乙可能是因為研磨時未加入CaCO3
C.丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
D.丁是正確操作得到的理想結(jié)果

【答案】D
【解析】解:A、二氧化硅能使研磨得充分,色素釋放出來,所以甲可能是因為研磨時未加入SiO2而導(dǎo)致色素相對含量低,A正確;

B、碳酸鈣能防止研磨中色素尤其是葉綠素被破壞,乙中顯示葉綠素含量較低,所以乙可能是因為研磨時未加入CaCO3而導(dǎo)致葉綠素被破壞,B正確;

C、色素不溶于水,但能溶解于有機溶劑,丙圖中沒有色素帶出現(xiàn),可能誤用蒸餾水做提取液和層析液,C正確;

D、正確操作得到的理想結(jié)果應(yīng)該是離點樣處較遠的色素含量少,而離點樣處較近的色素含量多,所以D錯誤.

故選D.

提取色素的原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素;溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.從點樣處看,色素依次為葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜圖,分析回答下列問題(以A,a表示有關(guān)的遺傳因子).

(1)該致病遺傳因子是(顯性、隱性)的.
(2)5號,9號的遺傳因子組成分別是
(3)8號的遺傳因子組成是(比例為 )或 (比例為 ).
(4)若8號與10號婚配,則后代中出現(xiàn)白化病的患者的幾率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列敘述,正確的是( )

A. 施萊登指出一切生物體都是由細胞構(gòu)成的

B. 細胞學(xué)說一旦建立便不會修改

C. 細胞學(xué)說的建立標志著生物學(xué)的研究進入到分子水平

D. 魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起,它使胰島B細胞表面表達異常的HLA-D抗原,引起T淋巴細胞被激活,最終攻擊并殺死胰島B細胞。以下說法錯誤的是

A上述過程屬于細胞免疫

B型糖尿病由基因突變引起

C上述過程不需吞噬細胞參與

DI型糖尿病屬于自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列相關(guān)實驗圖,回答問題:
(1)圖一所示實驗,其結(jié)果為
(2)圖二為質(zhì)壁分離實驗中觀察到的視野,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系為
(3)圖三的實驗?zāi)康氖?/span>;若添加的B為溶液,則B為
(4)圖四為低倍顯微鏡下觀察到的有絲分裂裝片視野.若用高倍鏡觀察分裂期細胞,須將裝片適當向移動.
(5)圖五為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置(其中通入的空氣己去除CO2).為判斷酵母菌細胞呼吸方式應(yīng)觀察的實驗指標是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】首先分離出的植物生長素的化學(xué)成分是

A2,4D B苯乙酸 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運動會期間,某參賽同學(xué)午餐吃了青椒炒肉絲和油餅,飯后吃一個蘋果和一個橘子,2小時后,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是

A. 果糖和葡萄糖 B. 脂肪酸

C. 氨基酸和核苷酸 D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有細胞壁的生物有

藍藻 金黃色葡萄球菌 人口腔上皮細胞

乳酸菌 醋酸桿菌 支原體 噬菌體

A①②④⑤ B⑥⑦

C③⑥⑦ D②③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D.該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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