【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀的種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．2～6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型

B．大山雀種群數(shù)量的調(diào)查方法可用標(biāo)志重捕法

C．10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大

D．第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低，此后保持相對穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

試題分析：圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，λ大于1時(shí)，表示種群數(shù)量增長，λ小于1時(shí)，表示種群數(shù)量減少，2～4年間大山雀種群的年齡組成為增長型，A錯(cuò)誤，大山雀活動(dòng)能力較強(qiáng)，種群數(shù)量的調(diào)查可以用標(biāo)志重捕法，B正確，10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大，C正確，第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低，此后保持相對穩(wěn)定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用免疫學(xué)原理既可以預(yù)防疾病，也可以治療疾病。如圖是某人獲得抗病毒抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況。下列有關(guān)說法正確的是

A.途徑① 注射的是病毒疫苗，途徑② 注射的是抗病毒抗體

B.途徑① 通常用于免疫預(yù)防，途徑② 常用于免疫治療

C.途徑① 曲線下降原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合凝集沉淀

D.途徑② 曲線在0～7天逐漸上升的原因是病毒逐漸增多的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性，研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示，（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時(shí)間，然后在最適溫度下測得的酶活性。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80℃

C.曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測得的

D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。

用DNA合成抑制劑處理胡蘿卜根尖細(xì)胞，處理X小時(shí)后發(fā)現(xiàn)所有的細(xì)胞處于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制劑Y小時(shí)后，再用DNA合成抑制劑處理Z小時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞均處于G1和S期交界（注：去除DNA合成抑制劑后細(xì)胞可繼續(xù)分裂）。則X、Y、Z可以為

A.4.8；2.7；4.8B.3.5；2.7；4.8C.1.9；2.7；3.5D.4.8；2.7；3.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2，這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)。如圖表示光合作用和光呼吸的部分過程，請回答：

（1）①發(fā)生在__________中，并且需要ATP、NADPH分別提供____________。黑暗下C-C-C不能經(jīng)還原再生成_______________（填中文名稱）而不能進(jìn)行光呼吸。

（2）催化過程②和③的均是Rubisco酶。CO2和O2會(huì)競爭酶的同一活性位點(diǎn)，結(jié)合形成______________。因此當(dāng)細(xì)胞中O2/CO2偏高時(shí)，會(huì)________（填“促進(jìn)”或“抑制”）過程②。

（3）在干旱強(qiáng)光照的環(huán)境中，光呼吸可為光合作用提供__________，在一定程度上減緩植物光合速率下降。

（4）將生長旺盛的綠色植物置于玻璃鐘罩內(nèi)，澆足含18O的水，在適宜光照下若干小時(shí),空氣中含有18O的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物·選修1：生物技術(shù)實(shí)踐

某科研小組欲探究固定化果膠酶對黑莓出汁率的影響及水解溫度對固定化果膠酶活性的影響，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）固定化果膠酶常用化學(xué)結(jié)合法和__________法，而不宜用包埋法，理由是______________。

（2）與實(shí)驗(yàn)組相比，對照組的不同處理是____________________；實(shí)驗(yàn)過程中，黑莓漿與固定化黑膠酶混合后需要振蕩試管，目的是______________________________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出固定化果膠酶的最適溫度是55℃的結(jié)論，理由是____________________；同一溫度條件下，60℃時(shí)加入固定化果膠酶，黑莓的出汁率__________（填“有”或“沒有”）提高，判斷的依據(jù)是_________________________

（4）酶制劑不宜在最適溫度下長期保存，宜在____________________條件下保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楊梅果實(shí)可食用，也可加工成果酒、果醋等飲品，下列相關(guān)敘述，不正確的是

A.楊梅果醋發(fā)酵是先通氧再密閉

B.制作楊梅果醋所需的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核

C.制作楊梅果酒所需要的微生物主要是酵母菌

D.楊梅果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L提供水、無機(jī)鹽、碳源、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.曲線Ⅰ、Ⅱ可分別表示生長素對根、莖的作用

B.曲線Ⅰ、Ⅱ可分別表示生長素對雙子葉植物與單子葉植物的作用

C.a、b點(diǎn)可分別表示單側(cè)光下胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)的生長素濃度

D.c、d點(diǎn)可分別表示水平放置的植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)的生長素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的一種方式，能以此方式進(jìn)行信息交流的一組細(xì)胞是

A.反射弧中相鄰的神經(jīng)元B.甲狀腺細(xì)胞與下丘腦細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞D.根尖成熟區(qū)相鄰的細(xì)胞

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