白蟻建造的每一個(gè)土墩從地基到頂部，墻壁上都有平滑的、雕刻出來(lái)的坑道，這是通風(fēng)系統(tǒng)，讓土墩釋放二氧化碳，吸收新鮮空氣．其他的坑道能夠輻射周?chē)?0米內(nèi)的環(huán)境，成為白蟻搶食物時(shí)的掩護(hù)．在土墩的內(nèi)部深處，有半打的粘土架子，上面有些類(lèi)似蜂房的纖維組織．每一個(gè)土墩里面都住著上百萬(wàn)只白蟻，正是這些土墩使得白蟻能夠在非洲的荒野上處于主導(dǎo)者地位．有人提出“雪球效應(yīng)”解釋白蟻的這種同步性．
（1）非洲荒原上的白蟻屬于
 
（填“不同”或“同一”）種群．
（2）有一位生物學(xué)家曾經(jīng)把工蟻從荒野中放到一個(gè)碟子里來(lái)，這個(gè)碟子里也有和荒野相同的土壤層．這些白蟻開(kāi)始也有點(diǎn)“不合作”，沒(méi)有一只白蟻明確地知道自己要干什么．它們用唾液和粘土混合，一口一口地來(lái)堆積“小球”o一旦小球達(dá)到了臨界密度，雪球效應(yīng)就會(huì)起作用．白蟻的唾液中含有一種具有吸引力的信息素，能吸引其他的工蟻來(lái)一起增大“小球”．這種積極的反饋回路使一個(gè)土墩形成了．不同結(jié)構(gòu)的外型并沒(méi)有任何計(jì)劃，而是由
 
和
 
因素及白蟻個(gè)體的
 
影響而產(chǎn)生的．
（3）白蟻的食物為木纖維．白蟻腸道中存在眾多種類(lèi)的微生物，包括一些細(xì)菌和真菌．白蟻與微生物的關(guān)系是
 
．其中，白蟻為這些微生物提供
 
，微生物為白蟻提供
 
．
（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N生物防治有害白蟻的方法：
 
．
考點(diǎn)：種群的特征,種間關(guān)系
專題：
分析：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群．種間關(guān)系有①互利共生②寄生③捕食④競(jìng)爭(zhēng)．
解答： 解：（1）根據(jù)題意，非洲荒原上的白蟻生活在不同的土墩中，所以是不同種群．
（2）根據(jù)題意，達(dá)到臨界密度引起雪球效應(yīng)，所以有物理因素，白蟻唾液中含有信息素，所以有化學(xué)因素，能夠吸引其他的工蟻一起增大小球，說(shuō)明與白蟻的群體有關(guān)，既由物理和化學(xué)因素及白蟻個(gè)體的種群影響產(chǎn)生．
（3）白蟻為腸道中存在眾多種類(lèi)的微生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，微生物為白蟻提供纖維素酶分解纖維素，兩者為互利共生關(guān)系．
（4）生物防治有害白蟻可采用白蟻天敵防治，既適當(dāng)放養(yǎng)以白蟻為食的生物．
故答案為：
（1）不同
（2）物理   化學(xué)   種群（或者規(guī)模、群體）
（3）互利共生（或共生）    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    纖維素酶 
（4）適當(dāng)放養(yǎng)以白蟻為食的生物
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的特征，要求學(xué)生理解種群的概念，會(huì)分析生物的種間關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)與健康關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、出現(xiàn)持續(xù)性糖尿最可能是腎小球的病變
B、如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥
C、血漿蛋白濃度降低可引起組織水腫
D、磷脂屬于脂類(lèi)物質(zhì)，經(jīng)常食用富含磷脂的食物可導(dǎo)致脂肪肝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng)．
（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是
 
．
（3）下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是
 
，不能識(shí)別抗原的是
 
具有特異性識(shí)別能力的是
 
．（填下列代號(hào)）
A．吞噬細(xì)胞       B．T細(xì)胞
C．B細(xì)胞         D．記憶細(xì)胞
E．漿細(xì)胞        F．效應(yīng)T細(xì)胞
（4）被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊致死的靶細(xì)胞的死亡屬于
 
（壞死/凋亡）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)供體母牛、受體母牛進(jìn)行的①處理是
 
．
（2）在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中，防止多個(gè)精子入卵受精的過(guò)程有
 
．
（3）在輸卵管內(nèi)，次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂是在
 
過(guò)程中完成的．判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是
 
．
（4）沖卵之后要進(jìn)行
 
，此時(shí)胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段．
（5）在胚胎工程中運(yùn)用
 
 和
 
等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代．
（6）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體為
 
的精子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系（“√“表示存在食物關(guān)系）．請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問(wèn)題：
 被捕食者

捕食者
綠藻
螺螄
水草
鯽魚(yú)
輪蟲(chóng)
螺獅√√
鯽魚(yú)√√√√
輪蟲(chóng)√
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚(yú)占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）表中生物能否構(gòu)成了該湖泊的生物群落？
 
原因是
 
．
（3）雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類(lèi)飼料，適量的投入可以給魚(yú)提供食物，從而提高魚(yú)的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚(yú)．向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 
；如果投入雞糞過(guò)多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的
 
增多．
（4）如圖是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)率曲線．調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚(yú)種群密度常用的方法是
 
，在t2時(shí)期該魚(yú)的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚(yú)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)腫瘤細(xì)胞的敘述中不正確的是（　�。�
A、腫瘤細(xì)胞通過(guò)有絲分裂的方式增殖
B、腫瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖，可用于制備單克隆抗體
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少的原因是其核糖體數(shù)目減少
D、老年人體內(nèi)腫瘤細(xì)胞多的原因可能是其免疫能力下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與人體血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞有密切關(guān)系的細(xì)胞器是（　�。�
A、高爾基體B、中心體
C、線粒體D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞具有不同的遺傳信息
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化
D、所有體細(xì)胞都能不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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