【題目】下列組成細胞的化合物中,與酵母菌的遺傳物質(zhì)的元素組成相同的是( )
A.磷脂B.糖原C.胰蛋白酶D.丙酮酸
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【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所 做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細胞
②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理一一制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技 術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④ 若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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【題目】下列有關(guān)抗維生素D佝僂病的敘述,正確的是
A. 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制
B. 女性患者體細胞內(nèi)最多含有兩個致病基因
C. 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者
D. 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病
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【題目】下圖是“一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈”的圖解,關(guān)于此圖的敘述或據(jù)圖作出的結(jié)論中不正確的是
A. 核糖體移動的方向是從左至右
B. 少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白質(zhì)
C. 核糖體移動的方向是從右至左
D. 最終合成的多條多肽鏈的氨基酸序列相同
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【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述錯誤的是
A.基因突變都能遺傳給后代 B.發(fā)生于生殖細胞的基因突變可以遺傳
C.染色體突變的致死概率大于基因突變 D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生
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【題目】如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備____________固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分,在配制培養(yǎng)基母液時常將其配方中的微量元素濃縮____________倍。
(2)用于培養(yǎng)的菊花嫩枝和月季花藥都需要消毒,通常消毒所用的藥劑是________和________。
(3)月季花藥培養(yǎng)選材十分重要,從花期分析需要選取________的花藥;從花蕾分析需要選取____________的花蕾;從花粉發(fā)育時期分析需要選取____________的花粉,從而提高誘導成功率。
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過____________階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于__________________________________________________________。
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【題目】某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1)( )
A. b~c段,由于失水過多,細胞可能已經(jīng)死亡
B. c~d段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內(nèi)
C. d~e段,細胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時液泡的顏色比a時淺
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【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A. b細胞與乙細胞上受體的化學本質(zhì)都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C. 若a細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞
D. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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【題目】鐵細菌能氧化硫酸亞鐵,并利用氧化過程中釋放的化學能合成有機物。下列生物與之最相似的是
A. 乳酸桿菌 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 硝化細菌
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