【題目】下圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中部分染色體示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此動(dòng)物的基因型不可能是AA
B.圖中的變異是由于染色體結(jié)構(gòu)變異造成的
C.該細(xì)胞有可能為體細(xì)胞
D.此時(shí)核DNA數(shù)與染色體數(shù)相同
【答案】A
【解析】
識(shí)圖分析可知,圖中染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,4個(gè)核DNA分子,染色體上存在等位基因A和a,而等位基因位于同源染色體上,但是圖中A、a所在的染色體在形態(tài)上存在差異性,可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位或者缺失的現(xiàn)象導(dǎo)致的,該細(xì)胞可能處于有絲分裂的后期。
A、根據(jù)以上分析可知,圖中染色體上存在基因A、a,可能是由于發(fā)生了基因突變導(dǎo)致等位基因的出現(xiàn),因此動(dòng)物的基因型可能是AA,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)以上分析,圖中同源染色體的形態(tài)存在差異性,可能是由于染色體結(jié)構(gòu)變異造成的,B正確;
C、根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞可能處于有絲分裂的后期,因此該細(xì)胞有可能為體細(xì)胞,C正確;
D、根據(jù)以上分析可知,此時(shí)核DNA數(shù)與染色體數(shù)都是4個(gè),D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖,A~G表示各種物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若用18O標(biāo)記葡萄糖,在B中能檢測(cè)到18O
B.催化D→F過程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中
C.圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失
D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 I. 某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)遮光瞬間該植物葉肉細(xì)胞中含量變化是__________。
(2)在光照條件下,圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用__________,其中圖形B的面積表示__________,從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)__________的途徑, CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過__________的方式進(jìn)行的。
II. 圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對(duì)含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________。
(2)丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過程發(fā)生在乙圖的__________(填字母),②→③表示的生理變化過程發(fā)生在細(xì)胞周期的__________期。乙圖曲線的獲得是選擇甲圖中的__________(填序號(hào))區(qū)細(xì)胞為材料。
(3)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使制作臨時(shí)裝片的操作步驟是正確的,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________。
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【題目】圖示是為理解動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢(shì)),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是( )
A.若x表示生長素濃度,y表示促進(jìn)生長作用,則a為根,b為莖
B.若x表示HIV濃度,y表示細(xì)胞數(shù)量,則a為B細(xì)胞,b為T細(xì)胞
C.若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素
D.若x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素
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【題目】如圖,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換,其控制合成的肽鏈可能不變
B.m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變
C.該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀
D.a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)
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【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速沾取菌液進(jìn)行平板劃線,以免空氣中的雜菌污染
C.步驟③多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋分散,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落
D.利用步驟④所示方法培養(yǎng)和純化X 細(xì)菌的同時(shí)可對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)
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【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)分子中含有在無機(jī)自然界找不到的特有元素
B.非必需氨基酸的含量和種類是評(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分營養(yǎng)價(jià)值的重要指標(biāo)
C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同
D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后結(jié)構(gòu)變得松散,有利于人體消化吸收
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【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某植株光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是( )
A.輕度遮陰、CO2濃度0.03%條件下,該植株的CO2固定速率隨溫度升高而減小
B.本實(shí)驗(yàn)中該植株光合作用最適的一組是“全光照、CO2濃度1%、35℃”
C.輕度遮陰、CO2濃度0.03%、20℃條件下,該植物葉肉細(xì)胞CO2吸收速率等于0
D.黑暗條件下CO2吸收速率在30℃與35℃之間變化幅度最大,該植物呼吸作用最強(qiáng)的溫度在40℃
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【題目】CRISPR/Cas9 基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)?/span>RNA 引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)?/span>RNA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列, 可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(如圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.向?qū)?/span> RNA 中的局部雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
B.向?qū)?/span> RNA 中的識(shí)別序可能是…TCAGATC…
C.向?qū)?/span> RNA 只能與目標(biāo) DNA 的一條單鏈相結(jié)合
D.Cas9 蛋白能切割 DNA 特定部位的磷酸二酯鍵
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