【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，最科學(xué)的是(　　)

A. 觀察線粒體實驗中先用鹽酸水解，再用健那綠染色

B. 觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中用卡諾氏液固定細胞形態(tài)

C. 調(diào)查某種魚的種群密度及土壤中小動物豐富度用標(biāo)志重捕法

D. 生態(tài)缸內(nèi)各營養(yǎng)級的生物數(shù)量搭配要合理并放在陽光下

【答案】B

【解析】觀察線粒體實驗中，由于細胞必須保持活性，所以不能用鹽酸處理，A錯誤；觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中，用卡諾氏液是為了固定細胞形態(tài)，B正確；調(diào)查某種魚的種群密度用標(biāo)志重捕法，調(diào)查土壤中小動物豐富度是采用取樣器取樣法，C錯誤；生態(tài)缸只能放在散射光下，不能放在陽光直射的地方，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，這是因為（ ）
A.生產(chǎn)者能利用光能制造有機物
B.生產(chǎn)者總是處于一條食物鏈的開端
C.生產(chǎn)者都是綠色開花植物
D.生產(chǎn)者自身消耗的能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長不良。下列敘述正確的是( )

A. 該甲蟲能促進落葉林的物質(zhì)循環(huán)

B. 該甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系

C. 該甲蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的初級消費者

D. 落葉中有10%～20%的能量流入甲蟲體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用右圖所示實驗裝置探究魚鰾膜的通透性。實驗開始時漏斗內(nèi)外液面等高，實驗中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 漏斗中液面上升速率逐漸減小

B. 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內(nèi)

C. 液面靜止時，魚鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實驗結(jié)果表明魚鰾膜是一種半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片．然后將整株植物置于陽光下4h，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ） ①X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要CO2 ②W和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素 ③顯色后X為藍色，Y為棕黃色 ④木塞處所顯顏色證明光合作用需要光

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比（K）的變化關(guān)系。下列說法正確的是

A．圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B．圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C．圖甲中左圖細胞對應(yīng)圖乙的AB段的某一時期

D．若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化，則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體細胞外液的敘述中錯誤的是（ ）

A. 人體內(nèi)細胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境

B. 人體內(nèi)細胞外液主要包括組織液、血液和淋巴

C. 細胞外液存在于細胞外，約占到體液的1/3

D. 人體內(nèi)細胞通過細胞外液和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體行為最顯著的區(qū)別是（ ）
A.染色體移向細胞兩極
B.同源染色體聯(lián)會
C.有紡錘絲牽引
D.著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述錯誤的是

A．細胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍

B．細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成

C．圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞

D．圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體

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同步練習(xí)冊答案