【題目】下圖是人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的兩種常見方式示意圖,請分析回答有關(guān)問題:

(1)細(xì)胞間信息交流時,接受信號的細(xì)胞稱為靶細(xì)胞,其細(xì)胞膜上通常有一類大分子能接受信號分子,這類大分子被稱為_________,其化學(xué)本質(zhì)通常是____________。

(2)人體的效應(yīng)T細(xì)胞可以識別癌細(xì)胞,并通過與癌細(xì)胞接觸而誘導(dǎo)其凋亡,這一過程中的信息交流方式類似于圖______(甲、乙),此時癌細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞,類似于該圖中的______(填字母)。

(3)激素、抗體等信號分子在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)通常不容易進(jìn)入細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。

【答案】 受體 蛋白質(zhì)(糖蛋白) E 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對細(xì)胞膜的功能的理解能力和獲取信息的能力。解題的關(guān)鍵是熟記并理解細(xì)胞間信息交流的方式等相關(guān)知識,從圖示中提取有效信息,據(jù)此依題意對各問題情境進(jìn)行解答。

(1)細(xì)胞間信息交流時,靶細(xì)胞膜上具有的一類能接受信號分子的大分子被稱為受體,其化學(xué)本質(zhì)通常是蛋白質(zhì)(糖蛋白)。

(2)圖乙所示的兩個相鄰細(xì)胞是依靠細(xì)胞膜接觸傳遞信息,其中的D為發(fā)出信號的細(xì)胞,E為靶細(xì)胞。人體的效應(yīng)T細(xì)胞識別與癌細(xì)胞接觸而誘導(dǎo)其凋亡,這一過程中的信息交流方式與乙圖類似,此時癌細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞,類似于該圖中的E。

(3)激素、抗體等信號分子在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)通常不容易進(jìn)入細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖。下列說法正確的是

A. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)

B. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率

C. 200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

D. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 (如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是

A. 群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B. 群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變

C. 極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20%

D. 群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運載體的理由是:

A能復(fù)制 B有多個限制酶切點

C具有標(biāo)記基因 D它是環(huán)狀DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在(  )
A.細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 核糖體
B.細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體
C.細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是( 。
A.物種
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩個實驗,實驗的結(jié)果分別用圖一、圖二表示,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗中植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是_________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)___________合成減少,從而影響植物對光的吸收。

(2)圖一中a點番茄植株的相對生長速率低于b點的主要原因是___________。日溫26℃、夜溫20℃—定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎?______(填“一定”或“不一定”),理由是________。

(3)圖二表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①番茄植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02量相等的點是_________________。

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,______________(填“有”或“沒有”)有機(jī)物的積累。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探索核酸是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是

A. 離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”

B. R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因突變

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

D. 煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了含RNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素的闡述,不正確的是

A激素是不為細(xì)胞提供能量

B激素直接參與細(xì)胞的代謝活動

C激素作用后就被滅活

D激素運輸?shù)饺恚蛔饔糜谙鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案