【題目】下列有關(guān)健康人神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述不正確的是( )
A. 成年人能有意識(shí)排尿說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞
B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)時(shí)需要通過垂體
C. 嬰兒尿床,但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常
D. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)依賴膜蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A 物質(zhì)是______;B 物質(zhì)是______;C 物質(zhì)是______;這些物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______。
(2)場(chǎng)所Ⅰ是通過______(結(jié)構(gòu))來(lái)增大膜面積的,酶 1 作用的部位是場(chǎng)所 I 中的_____。光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 (物質(zhì));場(chǎng)所Ⅱ是指_____。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì) B 物質(zhì)示蹤,則放射性最先出現(xiàn)在〔 〕物質(zhì)中。 E 物質(zhì)在場(chǎng)所Ⅲ的上生成。
(4)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,是因?yàn)閳D中〔 〕_____(物質(zhì))的積累造成的。
(5)植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的結(jié)構(gòu)有_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度變化曲線。下列對(duì)此圖描述錯(cuò)誤的是
A. AB之間光合作用強(qiáng)度上升是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度增強(qiáng)所致
B. DE之間光合作用強(qiáng)度下降是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱所致
C. BC和DE光合作用強(qiáng)度下降原因不同
D. AB和CD光合作用強(qiáng)度上升原因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀。然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題:
(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有____ ,其Na+/K+比與體液中____的Na+/K+比接近。
(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,主要是因?yàn)?____ 。
(3)反射弧的五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有____ 。
(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,相應(yīng)的突觸前膜處發(fā)生的變化有____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大火發(fā)生時(shí),由于缺乏逃生通道,人們驚慌失措.請(qǐng)預(yù)測(cè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化( )
①心跳加快、呼吸頻率加強(qiáng)
②機(jī)體耗氧量增加
③腎上腺素分泌增加
④高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮
A. 一項(xiàng)正確 B. 二項(xiàng)正確 C. 三項(xiàng)正確 D. 四項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)錐形瓶中進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 達(dá)到K值的時(shí)間不同
B. 可采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C. Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于Ⅱ內(nèi)的開始下降
D. 4個(gè)錐形瓶中酵母菌種群的K值均相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期正確排序是________
(2)上圖中染色單體出現(xiàn)于圖______,消失于圖______。
(3)圖1中染色體數(shù)目是______,DNA數(shù)目是______;圖5中染色體數(shù)目是______,DNA數(shù)目是______;圖5中染色體數(shù)目與圖1不同的原因是________________________。
(4) 研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是洋蔥根尖在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線圖。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數(shù)量、能量
B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度
D. 能量、離子濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測(cè)定0~14 h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如下圖所示。
①上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行,目的是避免光照對(duì)__________________的影響。
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在_______h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組________________,說明BR________。
(2)IAA可引起G酶基因表達(dá),G酶可催化無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物?蒲腥藛T將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無(wú)色底物的溶液浸泡一段時(shí)間后,觀察到野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說明BR影響IAA的分布,推測(cè)BR能夠促進(jìn)IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)IAA濃度不同,________側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)較快,根向地生長(zhǎng)。
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè),可進(jìn)一步檢測(cè)并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中________________(填“IAA合成基因”或“IAA極性運(yùn)輸載體基因”)的表達(dá)量,若檢測(cè)結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量________________(填“高于”或“低于”)BR合成缺陷突變體,則支持上述推測(cè)。
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