下列對(duì)免疫的有關(guān)敘述中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①體液免疫中,能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體
②過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)之一是:一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
③系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種免疫缺陷病
④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能
⑤T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子可以增強(qiáng)免疫效應(yīng)
⑥切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫能力減弱.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能.
2、過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn):①發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;②一般不破壞組織細(xì)胞,不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;③有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
3、自身免疫。簩⒆陨斫Y(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊.
4、人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
5、T細(xì)胞在體液免疫中識(shí)別和傳遞抗原;在細(xì)胞免疫中,能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,進(jìn)而使得靶細(xì)胞裂解死亡.
解答: 解:①體液免疫中,能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體,漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,①錯(cuò)誤;
②過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)之一是:一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,②正確;
③系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病,③錯(cuò)誤;
④分泌溶菌酶殺滅病原體是非特異性免疫的重要功能,③錯(cuò)誤;
⑤在體液免疫中,T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子可以增強(qiáng)免疫效應(yīng),④正確;
⑥T細(xì)胞在胸腺中成熟,則切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫能力減弱,⑥正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體(2N=6)及DNA數(shù)量變化的曲線圖,乙圖是細(xì)胞分裂圖象.

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖中的曲線ABCD表示
 
數(shù)量變化.
(2)甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的
 
時(shí)期(寫(xiě)編號(hào)),其主要變化是
 

(3)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是
 
,該段相當(dāng)于乙圖中的
 
時(shí)期(寫(xiě)編號(hào)).
(4)若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的
 
時(shí)期(寫(xiě)編號(hào)),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比是
 

(5)乙圖中,按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序?yàn)?div id="ondkywl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,你能否看到圖象④慢慢地進(jìn)入下一個(gè)分裂期?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一,能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒.HIV最初侵入人體時(shí),人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái),經(jīng)過(guò)2~10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋。ㄈ鐖D所示).請(qǐng)回答:
(1)表示HIV濃度變化的曲線是
 

(2)在曲線Ⅱ中ED段呈上升狀態(tài)的原因是
 
,曲線I中的BC段中,效應(yīng)T細(xì)胞作用于
 
細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過(guò)程稱為
 
免疫.
(3)HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞,與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)
 
有關(guān),HIV主要攻擊人體內(nèi)的
 
,最終導(dǎo)致人體的免疫功能幾乎全部喪失.
(4)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A:19%,C:26%,G:32%.則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在圖中,圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制.請(qǐng)回答:

(1)正常人的血糖濃度為
 

(2)當(dāng)血糖升高時(shí),通過(guò)②過(guò)程,使a分泌量增加,a激素表示
 
,它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)
 
;二是主要通過(guò)抑制
 
;
(3)圖1中b激素是
 
,它與a激素的作用關(guān)系為
 
,a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方為
 
調(diào)節(jié).
(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆的高莖和黃豆種子的圓形
B、兔的長(zhǎng)毛和短毛
C、人的身高和色盲
D、羊的黑毛和卷毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不屬于胚胎干細(xì)胞特性的是(  )
A、細(xì)胞體積大
B、細(xì)胞核大
C、核仁明顯
D、具有發(fā)育的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( 。
A、DNA復(fù)制B、脫水縮合
C、DNA轉(zhuǎn)錄D、逆轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某農(nóng)戶設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等
B、該系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物,蠶、驢、魚(yú)、雞、豬等均為消費(fèi)者
C、將豬糞直接施入農(nóng)田,可以為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
D、塘泥施入農(nóng)田的主要作用是增加土壤中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后,血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞會(huì)發(fā)生怎樣的變化( 。
A、胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱
B、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng)
C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱
D、胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱,胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)

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