淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是（　�。�
A、麥芽糖B、淀粉
C、葡萄糖D、蔗糖
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：本題是考查糖類(lèi)在消化道內(nèi)的消化和吸收．淀粉是大分子化合物，不能被小腸直接吸收，要在各種消化酶的作用下水解成葡萄糖，才能被小腸吸收，小腸吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的 協(xié)助和提供能量．
解答： 解：A、麥芽糖是淀粉水解的中間產(chǎn)物，小腸絨毛上皮細(xì)胞無(wú)吸收麥芽糖的載體，不能吸收麥芽糖，A錯(cuò)誤；
B、淀粉屬于高分子化合物，不能直接被小腸吸收，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖是淀粉水解的最終產(chǎn)物，小腸絨毛上皮細(xì)胞上有吸收葡萄糖的載體，因此淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是葡萄糖，C正確；
D、蔗糖是二糖，不是淀粉水解的產(chǎn)物，小腸絨毛上皮細(xì)胞也無(wú)吸收蔗糖的載體，不能吸收蔗糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是淀粉在消化道內(nèi)的消化，小腸絨毛上皮細(xì)胞與吸收糖類(lèi)有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)于淀粉在小腸消化道內(nèi)的消化和吸收的記憶是解題的關(guān)鍵，分析時(shí)和細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，形成知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系便于理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫妻中，男性色覺(jué)正常，女性色盲，婚后生了一個(gè)性染色體為XXY的色覺(jué)正常的兒子，產(chǎn)生這種染色體變異的細(xì)胞和時(shí)期分別是（　�。�
A、卵細(xì)胞、減數(shù)第一次分裂后期
B、卵細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期
C、精子、減數(shù)第一次分裂后期
D、精子、減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（　�。�
A、停止光照
B、停止光照并降低CO2濃度
C、升高CO2濃度
D、降低CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)旺盛的葉片，剪成5毫米見(jiàn)方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見(jiàn)圖及圖注），這四個(gè)處理中，沉人底部的葉片小塊最先浮起的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A、葡萄糖的無(wú)氧分解
B、丙酮酸的氧化分解
C、RNA的合成
D、各種消化酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有含水量①10%、②12%、③14%、④16%的小麥，分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中．在貯存過(guò)程中，有機(jī)物損耗最小的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞
B、來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C、圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
D、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中（　　）
A、Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
B、K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
C、Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外
D、K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下述條件設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并分析結(jié)果．
一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250m1燒杯1只、半透膜制成的透析袋子1只、刻度玻璃管理1支、細(xì)線1根、支架1個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
 

（2）結(jié)果分析：
 
．

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