19.如圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中過(guò)程①代表的過(guò)程是光反應(yīng),發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)圖中Y物質(zhì)是丙酮酸.
(3)過(guò)程④進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(4)寫出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過(guò)程的反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 據(jù)圖分析:圖示為光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程,圖中①、②、③、④、⑤過(guò)程分別是光合作用光反應(yīng)階段、光合作用暗反應(yīng)階段的C3的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、光合作用暗反應(yīng)階段的CO2的固定過(guò)程.X物質(zhì)是三碳化合物,Y物質(zhì)是丙酮酸.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,①表示光反應(yīng)階段,其發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)Y是由葡萄糖轉(zhuǎn)變而來(lái)有變成二氧化碳,所以表示丙酮酸.
(3)④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(4)有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過(guò)程的反應(yīng)式為有氧呼吸的反應(yīng)式,即C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)光    葉綠體類囊體薄膜
(2)丙酮酸
(3)線粒體基質(zhì)
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用過(guò)程和有氧呼吸過(guò)程,將光合作用與有氧呼吸有效的聯(lián)系起來(lái),有助于學(xué)生對(duì)這兩個(gè)過(guò)程的理解,并培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面表示某動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖B細(xì)胞有4條染色體,其分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞有2條染色體.
(2)圖A細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂分裂,此細(xì)胞中有4個(gè)染色體組,0條染色單體,8個(gè)DNA分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B.ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.福壽螺是國(guó)家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈(guó)的16種危害極大的外來(lái)物種之一.我國(guó)創(chuàng)建出如圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該圖中存在5條食物鏈,福壽螺分別處于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)碳在該圖中生物之間傳遞的形式是含碳有機(jī)物.
(3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng),這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果酶的數(shù)量一定,下列哪個(gè)圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子
B.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子
C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳骨架為基本骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和核DNA相對(duì)數(shù)量的關(guān)系,該細(xì)胞可能處于有絲分裂的(  )
A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下表是生長(zhǎng)素類似物2,4-D溶液對(duì)某植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
枝條甲組乙組丙組
2,4-D溶液10-10mol/L10-5 mol/L0
生根數(shù)量(條)43822
A.每組選取生長(zhǎng)狀況基本相同、數(shù)量相同的枝條
B.各組處理枝條的時(shí)間可以不同
C.丙組加入等量的蒸餾水,起對(duì)照作用
D.甲組2,4-D 溶液濃度較適宜,具有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.果蠅個(gè)體小、易飼養(yǎng),繁殖速度快,通常做為遺傳實(shí)驗(yàn)的材料,下面請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)正常情況下,果蠅的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生1或4個(gè)配子.
(2)果蠅的Ⅰ號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有黑體基因b,短腿基因t位于Ⅳ號(hào)染色體上.任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有4種雜交組合(不考慮正、反交),其中親代中雌雄不同的基因型組合是BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt.
(3)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由Ⅰ號(hào)染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.現(xiàn)從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩次雜交,使最終獲得的F2代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛.則在第一次雜交中所選擇的親本的基因型是XbYb和XBXB;F2代中,截毛雄果蠅的基因型是XbYb;F2代中剛毛果蠅所占比例為$\frac{1}{2}$.

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