在生物學的研究過程中，一般經(jīng)歷下列過程（　　�。�

A.提出問題、進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設、驗證假設、得出結論

B.進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論

C.發(fā)現(xiàn)問題、進行實驗、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論

D.發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論

D


解析:

如同其他自然科學的發(fā)展一樣，生物學的研究是針對生物方面發(fā)現(xiàn)的問題，然后作出一些猜想和假設，在此基礎上通過實驗驗證，得出正確的結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年高一“每周一練”系列（17）生物試題 題型：021

在生物學的研究過程中，一般經(jīng)歷下列過程

A．

提出問題、進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設、驗證假設、得出結論

B．

進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論

C．

發(fā)現(xiàn)問題、進行實驗、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論

D．

發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在生物學的研究過程中，一般經(jīng)歷下列過程


  1. A.
    提出問題、進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設、驗證假設、得出結論
  2. B.
    進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論
  3. C.
    發(fā)現(xiàn)問題、進行實驗、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論
  4. D.
    發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論

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科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題

（8分）放射性同位素標記技術在生物學的研究中已被廣泛應用。

（1）利用14C標記的CO2研究植物光合作用中暗反應，14C的轉移途徑是          ；若用18O標記H218O研究動物有氧呼吸的過程，則其最終出現(xiàn)在           （物質）中。

（2）在噬菌體侵染細菌實驗中，獲得35S標記的噬菌體的方法是          。

（3）利用15N標記的氨基酸研究唾液腺細胞的唾液淀粉酶的合成和分泌，則15N首先出現(xiàn)在的具膜細胞器為        ，最終含15N唾液淀粉酶以        方式從細胞中分泌出去。

（4）a、b、c為三種DNA分子：a只含15N,b同時含14N和15N，c只含14N。將15N標記的DNA分子，放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代，則a、b、c這三種DNA分子所占的比例分別是          。

（5）用32P標記的胰島素基因探針，對小鼠胚胎干細胞和胰島B細胞進行檢測。

用探針探測細胞的DNA

用探針探測細胞的RNA

胚胎干細胞

胰島B細胞

胚胎干細胞

胰島B細胞

 

 

 

 

表格的空格中應填寫的檢測結果依次是           。（用“+”表示能檢測到，用“-”表示不能檢測到）。從實驗結果分析可知，胚胎干細胞分化為胰島B細胞的根本原因是         。[

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物學的研究過程中，一般經(jīng)歷下列哪一進程？（　 ）

Ａ．提出問題、進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設、驗證假設、得出結論

Ｂ．進行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論

Ｃ．發(fā)現(xiàn)問題、進行實驗、提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論

Ｄ．發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、進行實驗、驗證假設、得出結論

 

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