A. | RNA | B. | 單鏈DNA | C. | 雙鏈DNA | D. | 環(huán)狀DNA |
分析
生物類型 | 核酸種類 | 遺傳物質(zhì) | 實例 | ||
有細胞 結(jié)構(gòu)的 生物 | 真核生物 | DNA和 RNA | DNA | 玉米、小麥、人 | |
原核生物 | |||||
乳酸菌、藍藻 | |||||
無細胞結(jié) 構(gòu)的生物 | DNA病毒 | DNA | DNA | 噬菌體 | |
RNA病毒 | RNA | RNA | 煙草花葉病毒 |
解答 解:病毒只含有DNA或RNA,由于該病毒含有堿基T,故為DNA病毒,由于其堿基的組成中A與T含量相等,C與G的含量相等,符合堿基互補配對原則,故為雙鏈DNA.
故選:C.
點評 本題考查生物的遺傳物質(zhì)的判斷及DNA和RNA的區(qū)別,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高能磷酸鍵 | B. | 肽鍵 | C. | 氫鍵 | D. | 磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體的活性會阻礙神經(jīng)細胞吸收K+ | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)在載體蛋白協(xié)助下釋放到突觸間隙時,需消耗能量 | |
C. | 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞依然進行葡萄糖的跨膜運輸 | |
D. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ),細胞的分化程度較低,分裂能力越低 | |
B. | 細胞衰老的過程是細胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程 | |
C. | 一般情況下,干細胞都可以通過分裂和分化形成所有細胞的體細胞 | |
D. | 原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓移植造成的被移植者血型的改變是可遺傳的 | |
B. | 可遺傳變異中,只有基因突變會產(chǎn)生新的基因 | |
C. | 只能進行無性生殖的原核生物只能發(fā)生一種變異--基因突變 | |
D. | 染色體變異是真核生物特有的變異類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一是實驗組,實驗二是對照組 | |
B. | 早期卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促成熟因子 | |
C. | 推測“促成熟因子”的化學(xué)本質(zhì)是孕酮 | |
D. | 孕酮具有誘導(dǎo)合成“促成熟因子”的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)果町知IAA在莖尖切段中的運輸方向為非極性運輸,而ABA的運輸方向是極性運輸 | |
B. | 用某種呼吸酶抑制劑甲處理莖尖切段,結(jié)果瓊脂塊①和②放射性強度相近,原因可能是抑制劑破壞了IAA的結(jié)構(gòu) | |
C. | 用某種抑制劑乙(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,原因可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合 | |
D. | 實驗中將AB改為成熟莖切段,結(jié)果顯示瓊脂塊①②的放射性強度相當(dāng),說明IAA在成熟組織中的運輸方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赫山區(qū)校級一模)以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級月考)某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2、脫去的水分子數(shù)及合成此蛋白質(zhì)所需的氨基酸數(shù)分別為( )
A.1 個,105 個,105 個 B.4 個,109 個,105 個
C.4 個,109 個,113 個 D.1 個,105 個,113 個
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