A. | 三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失 | |
B. | 個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失 | |
C. | 三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加 | |
D. | 染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a圖中有一對染色體多了一條染色體,b圖中有一條染色體上多了一個基因,c圖中每種染色體都是三條,d圖中有一條染色體上缺失了2個基因.
解答 解:細(xì)胞中某一染色體多出了一條,形成三體,為染色體數(shù)目個別增加;細(xì)胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn),屬于染色體片段增加;細(xì)胞中每種染色體都是三條,含有3個染色體組,屬于三倍體;細(xì)胞中有一條染色體上缺失了2個基因,屬于染色體片段缺失.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、5、6號的基因型均是雜合的 | |
B. | 該遺傳病是常染色體顯性遺傳病 | |
C. | 如果7號和8號婚配,后代患病概率為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 3號和4號再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶 | |
B. | 人類白化病癥狀是基因通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個基因控制 | |
D. | 囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白的異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端 | |
B. | 圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵 | |
C. | 與此tRNA反密碼子配對的密碼子為UCG | |
D. | 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體沿著mRNA移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一性狀可能由多個基因決定 | |
B. | 性狀完全由基因控制,與環(huán)境無關(guān) | |
C. | 基因通過控制酶的合成來控制生物體的部分性狀 | |
D. | 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀 | |
B. | 非同源染色體及其上的非等位基因自由組合 | |
C. | 二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半 | |
D. | 染色體變異時一定伴隨基因結(jié)構(gòu)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞壁的都是植物細(xì)胞 | |
B. | 葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中 | |
C. | 植物細(xì)胞都可以光合作用 | |
D. | 細(xì)胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所 |
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