【題目】荔枝素有“果中之王”的美稱，但不耐貯藏。如果在較密閉的容器中貯藏，適當(dāng)提高CO2含量或降低O2含量，能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，這主要是由于 （ ）

A．抑制了有氧呼吸 B．促進(jìn)了有氧呼吸

C．抑制了無(wú)氧呼吸 D．促進(jìn)了無(wú)氧呼吸

【答案】A

【解析】有氧呼吸進(jìn)行得快慢主要與氧的含量、溫度、周圍二氧化碳濃度的高低有關(guān)系；在低溫、低氧的條件下，有氧呼吸進(jìn)行得慢，并且CO2對(duì)有氧呼吸有抑制作用。因此在特定的相對(duì)低溫下，適當(dāng)提高CO2含量和降低O2含量，主要是為了抑制有氧呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是（ ）
A.三個(gè)階段都產(chǎn)生能量
B.三個(gè)階段都能合成ATP
C.三個(gè)階段都需要酶催化
D.三個(gè)階段都產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成過(guò)程①需要 （2分）等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)一鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 (填序號(hào))，線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，見(jiàn)下左圖；

實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，見(jiàn)下右圖。

（1）IAA是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子，頂芽合成的IAA通過(guò) 方式向下運(yùn)輸。

（2）實(shí)驗(yàn)一中，去頂32 h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是 ，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯，說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物 。

（4）綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè)，去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組，請(qǐng)對(duì)些結(jié)果提出合理的假設(shè)： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能．下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂
B.丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C.能形成ATP的場(chǎng)所是①、②且都含有DNA，RNA，蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ）

A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是白化病的系譜圖（設(shè)該病受一對(duì)基因A、a控制）。據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病是__________ (顯性/隱性）遺傳病。

（2）Ⅱ5的基因型為_________，與父親相同的概率為_________。若Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)小孩，正常的概率是____________。

（3）Ⅲ8的基因型是 _________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察到的某生物（2n＝6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞，如圖所示。下列解釋合理的是（ ）

A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)同源染色體沒(méi)有相互分離

B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離

C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于 DNA 和 RNA 的敘述，正確的是（　�。�
A.某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是 RNA
B.DNA 的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核，RNA 的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
C.雙鏈 DNA 分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的
D.線粒體、葉綠體、核糖體中均含有 RNA

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