A、④②①③⑤ |
B、②④①③⑤ |
C、④②③①⑤ |
D、②③⑤④① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同 |
B、在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中必須添加植物激素 |
C、pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)也特別重要 |
D、植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
C、遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
D、龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生新的基因 |
B、發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 |
C、發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中 |
D、在秋水仙素作用下提高發(fā)生率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞體積明顯增大的時(shí)期是OP段 |
B、圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過(guò)程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有有染色體組數(shù)是相等的 |
D、若在A點(diǎn)將該DNA用同位素標(biāo)記,則在GH段可檢測(cè)有放射性的脫氧核苷酸鏈占50% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多 |
B、人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、當(dāng)攝入食物過(guò)咸時(shí)將引起抗利尿激素的分泌量減少 |
D、胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來(lái)源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
類(lèi)型 | 產(chǎn)生信號(hào)分子 的細(xì)胞或器官 | 信號(hào) 分子 | 信號(hào)分子傳 遞的途徑 | 接受信號(hào)分子的 受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
甲 | 垂體 | 激素a | 血液 | 甲狀腺細(xì)胞 | 分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
乙 | 性腺 | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
丙 | 神經(jīng)細(xì)胞 | ① | 突觸 | 唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
A、激素a只能作用于甲狀腺,這與甲狀腺細(xì)胞膜上特定的受體有關(guān) |
B、激素b屬于脂溶性激素,能夠促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成 |
C、若某種神經(jīng)毒素能夠阻止①的分解,唾液的分泌將停止 |
D、上述三種信息傳遞都離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 項(xiàng)目 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ |
1 | 新鮮唾液 | 1mL | 1mL |
2 | 可溶性淀粉液 | 2mL | 2mL |
3 | 37℃水浴 | 5min | 5min |
4 | 1M鹽酸 | 1mL | / |
5 | 1MNaOH | / | 1mL |
6 | 碘(I2) | 2滴 | 2滴 |
7 | 結(jié)果 | 均不變藍(lán) |
A、缺少正常pH的對(duì)照組 |
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期不正確 |
C、檢驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇合理 |
D、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
年份 植物 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2. | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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