【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖。下列敘述正確的是( )

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等

C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%

D．圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

【答案】C

【解析】X1過程為光合作用，多數(shù)生物的光合作用在葉綠體中完成，少數(shù)生物如藍(lán)藻，沒有葉綠體也可完成光合作用，A錯(cuò)誤；X1過程吸收的CO2總量應(yīng)大于Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量，B錯(cuò)誤；能量在食物鏈中的傳遞效率為10%～20%，故X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%，C正確；信息傳遞不像物質(zhì)流那樣是循環(huán)的，也不像能量流那樣是單向的，信息傳遞往往是雙向的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族系譜圖，甲、乙兩病均為單基因遺傳病，其中一種遺傳病在自然人群中男性患者多于女性患者。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 甲病和乙病的致病基因分別位于X染色體和常染色體上

B. Ⅲ-10的乙病致病基因和甲病致病基因的來源完全相同

C. 若Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一個(gè)孩子，則該孩子正常的概率為9/16

D. 若Ⅰ-4是乙病基因攜帶者，則Ⅲ-13是乙病基因攜帶者的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性，兩親本雜交產(chǎn)生F1的比例見下圖。下列敘述正確的是( )

A. 兩親本的基因型均為YyRr

B. F1中圓粒與皺粒之比為1：1

C. F1中黃色圓粒占1/8

D. F1中純合子占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血容量的穩(wěn)定對(duì)人體有著非常重要的作用，心肺感受器反射是調(diào)節(jié)血容量的主要途徑之一，下圖是通過心肺感受器反射調(diào)節(jié)血容量的相關(guān)過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）牽張感受器產(chǎn)生的興奮在心交感神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向______（選填“相同”或“相反”）；心交感神經(jīng)末梢與心肌細(xì)胞的神經(jīng)一肌肉接頭類似于突觸，此處的興奮傳遞導(dǎo)致肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜外發(fā)生的電位變化為__________。

（2）圖示血容量的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié)，其中含有__________條反射弧。

（3）某人因外傷大量失血，由__________（填結(jié)構(gòu)名稱）釋放的抗利尿激素量__________，進(jìn)而調(diào)節(jié)血容量的相對(duì)穩(wěn)定。

（4）由圖可知，心鈉素作用腎集合管后，可使腎集合管對(duì)水的重吸收量__________。圖中心率加快、腎血管舒張也能增加排尿量，試進(jìn)行解釋:______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆是具有較高固氮能力的豆科作物，但長(zhǎng)期單作（單一連續(xù)種作）會(huì)導(dǎo)致蠶豆枯萎�。ㄖ饕杉怄哏牭毒穑┘又亍a(chǎn)量降低，科研人員研究了小麥與蠶豆間作（相間種作）對(duì)蠶豆枯萎病發(fā)病率和土壤微生物數(shù)量的影響，其結(jié)果如下。請(qǐng)回答問題。

種植

時(shí)間（天）

微生物總量×107/（cfug-1）

尖孢鐮刀菌數(shù)量微生物總量×105/（cfug-1）

間作蠶豆

單作蠶豆

間作蠶豆

單作蠶豆

137

7.89

5.92

1.48

1.88

147

7.33

4.97

2.24

3.11

157

11.95

9.41

3.86

5.09

168

11.13

7.48

4.56

7.58

175

11.85

10.92

4.65

8.24

（1）__________與蠶豆共生，使蠶豆具有較高的固氮能力。調(diào)查蠶豆植株的患病率（患病個(gè)體數(shù)/被調(diào)查個(gè)體總數(shù)）可用__________法進(jìn)行調(diào)查，土壤微生物數(shù)量測(cè)定可采用__________進(jìn)行測(cè)定。

（2）小麥與蠶豆間作，一方面可提高土壤__________數(shù)量，加快土壤有機(jī)物的分解，釋放較多的CO2；另一方面也可以充分利用_________，從而提高小麥與蠶豆的光合效率。

（3）蠶豆枯委病的發(fā)病率與土壤尖孢鐮刀菌數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系，間作土壤中的尖孢鐮刀菌的數(shù)量較少，其可能原因是①______________________________，②______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時(shí)間的食物網(wǎng)。回答下列問題：

（1）有同學(xué)認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中所有的鼠構(gòu)成了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，該說法是否正確？__________。理由是___________________________________________。其中山獅與狐的關(guān)系是__________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是______________（填“不變”或“可變”）的，原因是____________（答出一點(diǎn)即可）。

（3）一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，森林中的植被很快恢復(fù)，從生物種間關(guān)系的角度分析原因是________________________；從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，正確的是

A. ①②過程都以DNA一條鏈為模板，而③過程是以mRNA為模板

B. 漿細(xì)胞合成抗體的過程中遺傳信息的傳遞方向是①②③

C. 與③相比，②過程特有的堿基配對(duì)方式是T-A

D. HIV病毒侵人機(jī)體后，T細(xì)胞中的基因會(huì)選擇性表達(dá)出⑤過程所需的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如下鼠毛色 (基因F、f)遺傳的雜交實(shí)驗(yàn)，推測(cè)胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為（ ）

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→ 2黃色：1黑色

③黃色×黑色→1黃色：1黑色

A. FF B. Ff C. ff D. 不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng)，分化程度最高

B. 過程①發(fā)生了細(xì)胞的增殖，過程②發(fā)生了細(xì)胞的分化

C. 肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同

D. 細(xì)胞衰老和凋亡以及細(xì)胞癌變都屬于正常的生理過程

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