在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)過程中不正確的是

A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒

C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3—4個(gè)芽

D.此探究活動(dòng)中不存在對照組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

 生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),__________都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的。當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時(shí)已獲得發(fā)芽能力,但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是__________。

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時(shí),植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失。怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路。

尋找__________或控制ABA(相應(yīng))的__________(或mRNA),通過抑制__________的功能或抑制__________(或翻譯),來觀察__________是否有明顯變化。

(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的__________,以啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化。

(4)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,自變量和因變量分別是__________;如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計(jì)一組生長素類似物濃度梯度比較大的__________進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省珠海市第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn).
(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),___________________________________都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的.當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時(shí)已獲得發(fā)芽能力,但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是____________________.
(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時(shí),植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失.怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路.
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(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的_______________________,以啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是___________________________________.
(4)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,自變量和因變量分別是_________________________________________________.如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計(jì)一組生長素類似物濃度梯度比較大的_________________進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省珠海市第二次高考模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn).

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),___________________________________都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的.當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時(shí)已獲得發(fā)芽能力,但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽.在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是____________________.

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時(shí),植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失.怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路.

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(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的_______________________,以啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是___________________________________.

(4)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,自變量和因變量分別是_________________________________________________.如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計(jì)一組生長素類似物濃度梯度比較大的_________________進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),                   都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的。當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時(shí)已獲得發(fā)芽能力,但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是       。

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時(shí),植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失。怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路。                                     。

(3)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,自變量和因變量分別是                      。如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計(jì)一組生長素類似物濃度梯度比較大的                 進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。

(1)人們在研究中發(fā)現(xiàn),__________________________都是以促進(jìn)細(xì)胞伸長的方式來促進(jìn)植物生長的。當(dāng)種子發(fā)育到接近成熟時(shí)已獲得發(fā)芽能力,但ABA會(huì)控制種子的休眠和萌發(fā),使種子不會(huì)在植株上或惡劣的環(huán)境下發(fā)芽。在種子萌發(fā)方面與ABA拮抗的激素是________________________________________________________________________。

(2)研究表明:在干旱狀態(tài)時(shí),植物體內(nèi)的ABA會(huì)自動(dòng)增加,幫助氣孔關(guān)閉,以控制水分散失。怎樣從ABA的受體蛋白方面進(jìn)行研究,去證明脫落酸具有幫助氣孔關(guān)閉,控制水分散失的功能?請寫出你的研究思路。

尋找______________或控制ABA(相應(yīng))的____________(或mRNA),通過抑制__________________的功能或抑制______________(或翻譯),來觀察______________是否有明顯變化。

(3)植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基中通常還需要加入一定量的________________,以啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化。進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要將其置于CO2培養(yǎng)箱中,其中CO2的主要作用是________________________________________________________________________。

(4)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,自變量和因變量分別是____________________________________;如果對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,可以先設(shè)計(jì)一組生長素類似物濃度梯度比較大的________________進(jìn)行摸索,再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。

 

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