身體不透明的純合子金魚和身體透明的純合子金魚交配，子一代全為半透明金魚．這種現(xiàn)象在遺傳學上成為（　　）
A、共顯性B、性狀分離
C、完全顯性D、不完全顯性
考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：有一對相對性狀差別的兩個純合親本雜交，其F1表現(xiàn)出與顯性親本完全一樣的顯性性狀，這種顯性表現(xiàn)稱為完全顯性．具有相對性狀的純合親本雜交后，F(xiàn)1顯現(xiàn)中間類型的現(xiàn)象，這種顯性表現(xiàn)稱為不完全顯性．
解答： 解：如果身體不透明的純合子金魚和身體透明的純合子金魚交配，子一代全為不透明或透明，則為完全顯性；如果一代全為半透明金魚則為不完全顯性．
故選：D．
點評：本題考查性狀顯隱關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)
B、質(zhì)膜具有一定的流動性
C、質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān)
D、質(zhì)膜不具有選擇透性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（　　）
A、激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶
B、直接吞噬靶細胞將其分解
C、將抗原呈遞給B淋巴細胞
D、與抗原結(jié)合使其失去活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或細胞屬于細胞免疫過程所特有的是（　　）
A、抗原B、抗體
C、效應B細胞D、效應T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

小腸絨毛的上皮細胞能夠從消化道中吸收葡萄糖，但對分子小于葡萄糖的木糖卻吸收很困難，這說明細胞膜具有（　　）
A、流動性B、選擇透性
C、特異性D、穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體的免疫功能，可清除自身的損傷細胞，在這一過程中損傷細胞屬于（　�。�
A、病原體B、抗原性物質(zhì)
C、抗體D、靶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，下列哪一種生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最高（　�。�
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)
C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D、草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、當人被狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法②獲得免疫比較好
B、醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防
C、采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫
D、采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學設(shè)計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2產(chǎn)生量來探究“25℃室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”．請將實驗步驟補充完整并回答問題：

（1）材料和器材：剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑．氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO2分析儀．
（2）方法和步驟：
①挑選足量無破損，形狀大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份．編號為A、B
②A組不做處理，B組
 
，浸泡一段時間后取出．
③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)．
④在25℃室溫條件下，一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，
 
，并記錄數(shù)據(jù)．
⑤每隔3天，重復步驟③④．
（3）結(jié)果和結(jié)論：所得數(shù)據(jù)處理后得到上圖（圖1、圖2分別表示A、B組實驗結(jié)果）．
①從上圖可以看出乙烯產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量之間的關(guān)系是
 
．
②比較圖1、圖2所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是
 
，從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案