A、0項(xiàng) | B、1項(xiàng) | C、2項(xiàng) | D、3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散) |
B、協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散) |
C、主動運(yùn)輸 |
D、胞吞作用(內(nèi)吞作用) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號分子 |
B、從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣 |
C、細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白 |
D、細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩細(xì)胞中存在共同的細(xì)胞器 |
B、生物甲、乙都可能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、甲的遺傳物質(zhì)是RNA,乙的遺傳物質(zhì)是DNA |
D、用相應(yīng)的酶處理這兩個細(xì)胞,都可以獲得原生質(zhì)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能與吡羅紅發(fā)生紅色反應(yīng)的物質(zhì) |
B、酵母菌的遺傳物質(zhì) |
C、一切生命活動的直接能源物質(zhì) |
D、生物膜支架的基本組成單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是水 |
B、DNA和RNA分子的組成元素相同 |
C、在細(xì)胞中多糖能與其他分子相結(jié)合 |
D、植物生長需要補(bǔ)充N肥,因?yàn)樯锎蠓肿右訬鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂不同時期的不同物質(zhì) |
B、細(xì)胞分裂不同時期的同一物質(zhì) |
C、細(xì)胞分裂同一時期的同一物質(zhì) |
D、細(xì)胞分裂同一時期的不同物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使不同生物可以共用一套遺傳密碼 |
B、利于保持生物性狀的穩(wěn)定 |
C、是形成蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一 |
D、利于產(chǎn)生變異和促進(jìn)生物進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍 |
B、聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離 |
C、同源染色體分離、姐妹染色單體分開 |
D、著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目減半 |
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