【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答相關(guān)問(wèn)題:
材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說(shuō)明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程和檢測(cè)方法不做具體要求)
(1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái),除保留了原來(lái)細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是細(xì)胞表面糖蛋白減少和______。
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)為A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和_____________,并________________________。
②在B~E組中依次加入______不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A組則加入________________________作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。
③以上各組均置于________________________。
④檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取______值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①________________________________________________;
②________________________________________________。
【答案】 無(wú)限增殖 癌細(xì)胞培養(yǎng)液 測(cè)定初始細(xì)胞數(shù) 適量 等量的生理鹽水 相同且適宜的條件下培養(yǎng) 平均 X物質(zhì)對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用 一定范圍內(nèi),物質(zhì)X對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的抑制作用隨濃度的增大和時(shí)間的延長(zhǎng)而加強(qiáng)
【解析】試題分析:(1)癌細(xì)胞的主要特征之一是:在適宜條件下能無(wú)限增殖。
(2))要探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,可以設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是某物質(zhì)(X)溶液濃度,因變量是各組存活的細(xì)胞數(shù);因變量只有與初始細(xì)胞數(shù)對(duì)比,才能確定不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用;其余的對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)有影響的因素,都屬于無(wú)關(guān)變量,為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,無(wú)關(guān)變量要控制相同且適宜的條件。
①依題意,在A~E組中,需分別加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和癌細(xì)胞培養(yǎng)液并測(cè)定初始細(xì)胞數(shù)。
②在B~E組中依次加入適量且等量的不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A組則加入等量的生理鹽水作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。
③以上各組均置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
④定時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取平均值,并求各組細(xì)胞的存活率。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖顯示:隨著時(shí)間的延長(zhǎng)、隨著物質(zhì)X溶液的濃度逐漸增大,細(xì)胞的存活率逐漸減小,說(shuō)明:①X物質(zhì)對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用;②一定范圍內(nèi)抑制作用隨濃度的增大和時(shí)間的延長(zhǎng)而加強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后,試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的C→D段
B.圖1中D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變
C.圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的A→B段,c對(duì)應(yīng)圖1中的E→F段
D.有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中D所示的情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體絕大部分活細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行的反應(yīng)是
A. 核苷酸合成核酸 B. 乳糖分解成2分子單糖
C. 糖原分解 D. 氨基酸合成胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )。
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】層糖蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用,層糖蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(帶斜線(xiàn)的圓圈表示多糖位置)
A. 該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同參與完成
B. 該蛋白在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用
C. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的層糖蛋白減少
D. 圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m-3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是( )
A. 雌A∶雄a=1∶1 B. 雌A∶雄a=3∶1
C. 雄A∶雄a=3∶1 D. 雌A∶雌a=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或者b表示,分析正確的是( )
A.Ⅰ2的基因型 aaXBXB或aaXBXb
B.Ⅱ5的基因型為BbXAXa
C.通過(guò)遺傳咨詢(xún)可確定Ⅳn是否患有遺傳病
D.調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式,最好選擇在患者家系中調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中Pi表示磷酸,E表示能量,則B為________,C為________________。
(2)在人和動(dòng)物體內(nèi)E來(lái)自____________;與動(dòng)物相比,綠色植物體內(nèi)還可以來(lái)自___________。
(3)根據(jù)分析,A1是___________酶,A2是_________酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示裝置探究溫度對(duì)酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①在注射器A中加入體積分?jǐn)?shù)為1%的H2O2溶液5 mL,在注射器B中加入體積分?jǐn)?shù)為2%的酵母菌溶液2 mL;
②關(guān)閉止水夾,放置在恒溫水箱中保溫10 min后觀察并記錄注射器A和B活塞的刻度變化情況;
③打開(kāi)止水夾,將注射器A中的液體勻速推至注射器B中,關(guān)閉止水夾,記錄注射器B活塞的刻度,5 min后再次記錄注射器B活塞的刻度;
④改變恒溫水箱的溫度設(shè)置,重復(fù)①~③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。
(1)酶通過(guò)____________來(lái)發(fā)揮催化作用。
(2)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的處理是在注射器B中加入____________。H2O2酶的活性則通過(guò)____________表示。
(3)每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次,最后取____________,繪制圖乙曲線(xiàn)。
(4)由圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出溫度對(duì)酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響是____________。在60℃條件下,H2O2酶的____________被破壞,失去活性。
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